第六单元纵向复式条形统计图.docVIP

七峰小学四年级上册数学导学案 执笔： 林雅婷 审核： 审批： 学案编号： 课题： 第六单元纵向复式条形统计图课时：1授课人： 林雅婷 授课时间： 12.5 【导学目标】 使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。 使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现欣喜并进行简单的数据分析。 通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，初步培养学生的合作意识和实践能力。 【以学定法 导学并进】 【导学难点】 【导课】 【课内自学】 【组内合学】 【组际研学】 【巩固拓学】 【导学重点】 掌握绘制纵向复式条形统计图的方法。 【知识链接】 统计表 【学法指导】 独立思考，小组合作。 【自主学习】 1、观察99页例1，根据复式统计表，制作某地城镇和乡村人口的两个单式条形统计图。 2、根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息？ 1995年城镇人口有（ ）；乡村人口有20万的是（ ）年 1990年城镇人口多还是乡村人口多？怎样办可以一目了然？ 如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办？ 在学习复式统计表时是怎样把两个单式统计表进行合并的？（我们在学习复式统计表时就经常把两种人物或事务进行对比，例如:男生和女生，一班和二班等） 【合作探究】 在教科书100页制作纵向复式条形统计图 1、能把上面的两个单式条形统计图合并起来吗？该怎样画？ 2、认识图例： 质疑：这么多条形，哪个表示城镇,哪个表示乡村呢?别人怎么看得清呢? 3、对比分析:单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同之处。 4、观察复式条形统计图,搜集信息： （1）、哪年城镇人口最多？哪年最少？（2）、哪年乡村人口最多？哪年最少？ （3）、哪年城乡人口总数最多？哪年最少？（4）、你还能得到哪些信息？ 【整理学案】 这节课你收获到了什么？ 【达标测评】 1、观察“北京奥运会四强国家金银牌数统计表”，并完成下面的统计图。 北京奥运会四强国家金银牌数统计表 国家 奖牌 中国 美国 俄罗斯 英国 金 牌 51 36 23 19 银 牌 21 38 21 13 2、完成101页做一做