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幼教《综合素质》 第一章 职业理念 单元练习题 一、单项选择题1．从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。A．内心的表现B．直观的表现C．创造性的表现D．创造性自我表现2．能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于()。 A.幼儿园的条件 B．教师的素质C．园长的领导 D．良好的课程资源3．选择教育内容的依据是()。教材顺序B．教学计划的安排C．幼儿园的要求 D．幼儿的兴趣与水平．幼儿园课程以()为基础。 A.教师讲授B．幼儿自学C．幼儿的间接经验D．幼儿的直接经验．()是我国一贯的教育方针。A.重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。A.经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素．《幼儿园教育指导纲要（试行）》是( )颁布的。 A. 19 96年7月 B.1996年9月C．2001年7月D．2001年9月．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。 A.主动性 B．活动C．兴趣D．创造力．幼儿园教育应以()为基本的活动方式。A．学习 B．上课C．玩耍D．游戏．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。A.教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法．所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A.吸收的心智 B．“整个教学法”C．全面教育D．教、学、做合一12．人本位儿童观认为()。A.儿童是家族繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产C．儿童是国家的财富?D．儿童享有生存权、发展权、教育权．构成教育活动必不可少的基本要素是()。A.教育者、受教育者、教育影响 B．教育者、受教育者、教育物资 C．教育者、受教育者、教育物质D．教育者、受教育者、教育手段．《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它不包括()。A.终身教育的理念B．“以知识为本”的幼儿教育C．面向世界的科学的幼儿教育D．“以人为本”的幼儿教育15．家庭教育的优势不包括()。A.强烈的感染性B．天然的连续性C．超强的权威性D:鲜明的针对性．社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律 B．教育机构C．政府 D．父母．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要( )。A.尊重儿童 B．重视儿童积极情感体现C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作18．幼儿园教育是( )和终身教育的奠基阶段。 A.基础教育 B．学校教育 C．垄断教育D．社会教育．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、健康B．情感、态度、能力、知识、技能C．能力、语言、态度、知识、技能D．情感、态度、知识、技能、价值观 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非?常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与?幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。 请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。 有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条件：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。 那么，作为一名幼儿园教师，你将如何培养儿童获得良好性格？ 实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因? 此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。 请你就创新教育对于学前教育所提出的基本要求谈谈你的理解。 1