对农村环境教育的思考_基于滇池_洱海湖滨区农村的实地调查.pdfVIP

《生态经济》 2011年 第12期 总第247期 ECOLOGICAL ECONOMY 对农村环境教育的思考 ——基于滇池、洱海湖滨区农村的实地调查 郑寒 刘云根 （西南林业大学环境科学与工程学院，云南 昆明 650224 ） 摘要：将对洱海、滇池湖滨区两个村庄的实地调查结果与我国农村环境教育研究文献综述结合在一起分析，对农村 环境教育的对象、教育内容体系的构建以及教育方式进行了思考，提出当前的农村环境教育多面向农村中小学开 展，而从环境行为学的角度来看，引起当地环境问题产生的行为主体主要是农村成年劳动力，故须以他们为主开展 农村环境教育，在教育内容与教育活动方式上贴近当地农民的实际发展需求。同时，各地情况不一，教育内容与教 育方式亦须因村而异因人而异有所调整。 关键词：农村环境教育；滇池、洱海湖滨区 文献引用：郑寒，刘云根. 对农村环境教育的思考——基于滇池、洱海湖滨区农村的实地调查[J]. 生态经济，2011 （12）：191～195. 中图分类号：X-4 文献标识码：A Thought on Environmental Education in Rural Areas: Based on Field Survey of Rural Villages at Dianchi Erhai Lakeshore Regions ZHENG Han, LIU Yungeng (Department of Environmental Science and Engineering, Southwest Forestry University, Kunming Yunnan 650224, China) Abstract: The essay compares the field work reports on 2 villages at Erhai and Dianchi lakeshore regions with researches on rural environment education, focusing on the target of environment education in rural areas, structure on content and methods on education. The point is that the current environment education in rural areas is mainly on schools, while it is adults who are the main factor on environment problems. Thus the conclusion is the environment education should adjust it target to labor force in rural areas, with relevant adjustments on the contents and methods, making it reasonable to local development. In addition, it should also be flexible according to different situations. Key words: environment education in rural areas; Dianchi and Erhai lakeshore regions 1 引言 意识。另一方面，对两个村子的调查也反映出随村落所处地 随着我国 “科教兴农”战略的实施，人们愈来愈认识 理环境的不同、社会经济条件的不同而存有严重性各不同的 到开展农村环境教育的紧迫性，许多学者从理论上对农村环 环境问题。如W村位于昆明市城郊结合带