初三家长会PPT课件.pptVIP

期末考试七科总分班级前十名 1.刘怡X（1） 652 2.董佳X（9）587 3.张腾X（13）555 4.张娜X（14）552 5.王 X（21）527 6.张亚X（23）525 7.张 X（26）511 8.张宗X（29）489 9.庞萌X（35）467 10.王世X（45）411 期末考试七科总分班级十至二十名 11.腾新X（46）409 12.王银X（49）396 13.张 X（52）388 14.王甜X（54）381 15.孙建X（55）381 16.李松X（56）372 17.李 X（65）336 18.张丹X（72）302 19.王 X（76）281 20.马梦X（85）244 期末考试受表彰的同学 单科（语文前5名） 刘怡X 107 董佳X 104 张 X 102 张娜X 100 张腾X 94 单科（数学前5名） 刘怡X 95 张娜X 65 王 X 65 张宗X 63 董佳X 63 单科（英语前5名） 董佳X 96 刘怡X 91 张腾X 84 张娜X 81 张 X 76 单科（物理前5名） 张腾X 93 刘怡X 91 张亚X 84 庞梦X 72 王 X 71 单科（化学前5名） 刘怡X 98 张亚X 88 董佳X 85 张宗X 84 张娜X 80 单科（政治前5名） 刘怡X 87 张腾X 85 王甜X 84 张娜X 83 张宗X 82 单科（历史前5名） 董佳X90 张宗X87 刘怡X83 张娜X82 腾新X81 榜样在身边 学习习惯好： 刘怡X 董佳X 张娜X 张腾X 勤向老师提问： 刘怡X 庞梦X 李松X 同学间讨论： 刘怡X 董佳X 张娜X 庞梦X 李松X 王X 张亚X 张宗X 孙建X 家长配合和支持 1.养成良好的作息 2.加强与孩子间的沟通和交流 3.注重对学生的心理辅导和引导 期末考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,因为这两科拉的分数最多. 但也不要忽视其他科目. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。 4. 回家自习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。 5. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，迟到经常。 6. 考试心理差。 木桶原理（短板效应） ???? 众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。 在日常的学习尤其是初三学生的复习中，常常会看到这样一种现象：有的学生虽然也学习用功，但是成绩却常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至还下降，使得这些同学非常苦恼。这到底是怎么回事呢？如何才能有效地解决呢？ 从心理学上来说，这种现象叫“高原现象”也叫“平台现象”。 高原现象是如何产生的呢？ 1、生理性因素，如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病2、心理性因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习3、方法性因素。 4、学习内容性因素 如何克服高原现象  首先，强化学习动机，保持良好的心理状态。  第二、冷静反思以往的学习，改进自己的学习方法  第三、积极争取老师的指导。  第四、加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力 给家长的建议—— 9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天） 星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于5小时的学习时间。 10、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。 11、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。 12、一定要给自己的子女明确的目标。 给家长的建议—— 13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。 14、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。 我很努力 但成绩停滞不前 怎么办？ 给家长的建议—— 1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望. 5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。 6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。 7.让孩子远离游