《小学美术教学评价策略研究》结题鉴定申请评审书.docVIP

禄丰县教育科学研究 课题结题鉴定申请评审书 年 度 课题编号 类别 基础研究 □ 应用研究 □ 实验研究 □ （以上由县教育科学规划办填写） 课题级别 应用研究 学科分类 美 术 课题名称 小学美术教学评价策略研究 课题负责人 王静 负责人所在单位 金山镇北厂小学 申请结题鉴定的形式 通讯结题鉴定 填表日期 2014年6月 禄丰县教育科学规划领导小组办公室 县级课题结题鉴定申请评审须知 一、课题研究工作完成后，课题负责人须填写《禄丰县教育科学规划课题结题鉴定申请评审书》，经所在单位签署意见后，报县教育科学规划办。 二、凡是禄丰县教育科学规划办批准公布的县级课题都必须结题鉴定，由课题负责人提出申请。由县规划办组织专家组根据课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究方法、研究成果等方面完成情况及社会反响，客观签署意见；同时还要对课题研究成果的质量、水平做出客观的水平评价。 三、申请结题鉴定时，课题负责人须提供以下资料： 1、《禄丰县教育科学研究课题结题鉴定申请评审书》一式2份； 2、课题研究成果主件（含课题研究报告、公开发表或者获奖的论文等）一式2份； 3、必要的附件（验证课题成果和成果推广效果、效益的资料）1份； 4、课题实施方案和实施计划复印件各1份； 5、5000字以内的成果公报和1000字以内供网上发布的内容要点各1份； 6、结题鉴定工作结束后，课题负责人应将进一步修改后的完整成果主件和成果公报各两套（其中一套为文字资料；一套为3.5英寸的软盘）送交规划办存档。 四、课题结题或鉴定采用会议或通讯鉴定两种形式，无论采取那种形式，课题负责人提供的资料须提前一个月交县教育科学规划办。采用通讯鉴定形式的，所有参加的专家必须填写书面鉴定意见。再由专家组长签署综合意见并签名，方能有效。 五、无论采取那种形式进行课题结题鉴定，所需费用均从课题研究经费中开支或由课题负责人所在单位负责解决。县规划办不收取结题鉴定费。 六、封面内容填写要求：课题级别为重点课题、规划课题；学科分类为语文、数学、英语、政治、……、综合等；申请结题鉴定形式为会议结题鉴定、通讯结题鉴定。 七、课题结题鉴定完成后，由县规划办向课题组给出课题结题鉴定意见，同时下发课题结题证书。 一、研究人员及成果情况（以下由课题负责人填写） 课题名称 小学美术教学多元化评价的实践的研究 研究起止时 间 2009年1月 20日 ----- 2010年 7月30日 结题鉴定 日 期 2010、7 结题鉴定 方 式 通讯结题鉴定 组织结题鉴定单位 禄丰县教育科学规划领导小组办公室 主要研究 人员姓名 单 位 学 历 职务和职称 课题研究中所承担的工作及主要贡献 王 静 北厂小学 大专 科任教师、小学高级教师 负责整个项目研究组织和实施 王建萍 南雄小学 大专 科任教师、小学高级教师 项目主管和协调 白盛洁 大洼小学 本科 科任教师、小学一级教师 协助研究、组织和实施 李明珠 横山小学 本科 科任教师、小学一级教师 参与研究 李勇校 科甲小学 本科 科任教师、小学一级教师 参与研究 朱绍梅 宋家坡小学 本科 科任教师、小学一级教师 参与研究 陈爱华 南雄小学 大专 科任教师、小学高级教师 参与研究 徐海萍 官洼小学 大专 科任教师、小学高级教师 参与研究 罗光蕊 官洼小学 大专 科任教师、小学一级教师 参与研究 拟提交课题成果形式，拟出版单位和出版时间，课题的内容述要等 1、学生获省级书画竞赛一、二、三等奖71人次。 2、《小学美术教学评价策略研究》研究报告2000字。 3、评价方式方法总结材料5份。 4、评价方式方法在小学美术教学中的本课题的研究根据学生依据随着美术教学改革的不断深入，在真正意义上提高美术教学质量，提高学生的素质呼声愈来愈高，而与其密不可分的教学评价改革势在必行。近来来，上至中央教育决策部门，下至美术教育界及基层单位，都在为完善评价机制而努力，理论界已经有一定量的可资参考的研究成果。 人民共和国教育