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636 2014 年 2 月上 建设与发展 建筑工程技术与设计 · · 关于建筑环境与设备工程专业若干问题的研究 杨翔宇 （华中科技大学文华学院 湖北武汉 430074） 【摘要】建筑环境和设备工程之间有着非常密切的联系，1998 复现象，特别要对《流体力学》、《传热学》以及《工程热力学》 年时，教育部对本科专业科目作了相关调整，把“供热空调与燃 等课程加强建设。 气工程”改名为“建筑环境与设备工程”，为了促进建筑环境与 （2）对实践教学进行优化改革。对实践性课程进行设置时， 设备工程专业的发展，本文结合建筑环境与设备工程专业中的若 要根据人才培养的要求处理好课堂教学和实验教学之间的关系， 干问题展开相关论述。 要注意对原有实验内容进行深入研究，然后通过系统设计、综合 【关键词】建筑环境；设备工程；人才培养；实践性教学 考虑多方面的因素使实验内容相对独立、前后实现有效衔接并有 所提高。 1. 前言 4.2 培养并建设一支高素质的师资队伍 随着社会经济及科学技术的迅速发展，近几年来，各高等院 （1）对本专业中的教师队伍加强培训与管理，以使他们的专 校的规模也有了一定程度的扩大，有的高等院校还对相关的课程 业知识水平及实践能力都得到一定提高，如可聘请校外的专家对 作了重新整合，相关调查显示，目前，许多高等院校的课程设置 学校进行教学实践指导，或者也可让教师对相关的培训单位进行 都存在一定的不合理性，这对人才的培养产生了一定的阻碍作用， 进行学习，以使他们的实践教学能力得到有效提高，从而促进实 为了促进高等院校中人才的有效培养，本文结合本人的工作经验， 践教学工作的顺利开展。 主要就建筑环境与设备工程专业中的相关问题作以下分析。 （2）对学校的青年教师，尤其是非本专业毕业的教师，除了 2. 建筑环境和设备工程专业简介 要严格按照学校、学院、系所形成的考核机制进行相关培训，还 建筑环境与设备工程专业是由空调工程、供热通风与城市燃 需对他们进行本专业知识及技能培训，以加强他们对本专业知识 气工程发展而来的，这两个专业是 20 世纪 50 年代初，我国向苏 的理解，从而使他们能够更好地对学生的课程设计及毕业设计进 联学习，建立社会主义计划经济的社会环境下开办的，为计划经 行有效指导。 济服务是此专业的主要目的。此专业主要由基础课、专业基础课 4.3 加强校企合作，优化实习及实训教学 以及专业课 3 个层次共同组成，其按照时间顺序依次进行 3 个层 （1）当学生在校内实习、实训时，学校要适当加强对现代新 次的教学。历史实践表明，这两个专业及其相关课程体系的设置 材料、新工艺以及新技术的应用与推广，此外，还应充分发挥本 都是比较合理的，其能在一定程度上满足计划经济的要求，从以 校实习基地的优势，以使学生在实习过程中对现代的新材料、新 前到现在，各大建筑公司、工矿企业、电子行业以及设计院等都 工艺等都有一个比较全面的认识，从而促进学生专业知识的拓展 设有此专业的工作岗位，因此，从社会发展的角度而言，此专业 及技能的有效提高。 的设置是非常合理的，其能在很大程度上促进人类社会的发展与 （2）学校应和相关的科研机构、企业加强合作，适当加强校 进步。 外产学研合作教育基地的建设，定期组织学生到相关企业中进行 3. 建筑环境与设备工程专业实践性教学的现状 顶岗实习，以使学生通过在企业中的实习，能够对本专业的知识 3.1 没有对