利用备课组活动开展实验教学研讨的思考和实践.pdfVIP

年 第 期 ○ 教育教学研究 周 刊 2015 4 利用备课组活动开展实验教学研讨的思考和实践 孟湘莲 （衢 州市菁才 中学 ，浙江 衢州 324000 ） 摘 要 ： 针对备课组活动形式单一 、 内容缺失等现状，结合实验教学改革大背景 ，本文提出了一项备课组活动方案 ，即在备课 组活动中开展实验教学研讨 ，阐述了在备课组活动中开展实验教学研讨的必要性、研讨内容和具体操作 ， 旨在增强备课组活动实 效性 ，推进实验教学改革 ，提高教学效率 。 关键词 ： 备课组活动 实验教学 交叉实验培训 备课组作为学校内部一个重要的组织 ， 对推动学校教育 二 、实验教学研讨的内容 教学举足轻重 。 但现状是 ，许多学校的备课组活动根本没有开 我所 在备课组的成员 ，在备课组活动时 ，坚持 开展实验教 展 ，即使开展了 ，有些备课组活动也是拉呱会 ，备课组成员围 学研讨 。 为了让研讨有针对性 ，主要从以下方 面展开研讨 ：下 在一起聊家常 ， 或者就是由主讲人读一篇从教育教学杂志上 一 周 内 计 划 要 开 展 的 实 验 （包 括 教 材 上 的 实 验 、需 要 补 充 实 摘录下来的论文 ，将教学参考书里的教材分析 、教学建议说一 验 和 课 外 实 验 ）、实 验 分 类 、实 验 的 编 排 顺 序 、实 验 用 品 的选 遍 ，其他老师负责听 ，有些老师就是换个场地批作业 ……没有 择 、实 验 的 呈 现 方 式 、各 实 验 的 重 要 性 、实 验 难 点 及 突 破 方 发挥备课组活动的功能 。 如何让备课组活动内容具体且有实 法 、实 验 要 点 、实 验 规 范 、实 验 的 改 进 创 新 、实 验 的 安 全 事 项 效 ？ 我认为 ，把实验教学研讨作为备课组活动的具体内容 ，能 ……大家群策群力 ，最后 制订 出最佳 实验教学方案 。 讨论的结 — 够对备课组活动开展的多元化 、具体化和实效性起作用 ，同时 果 及 时记 录在表格 中 （见样表 ）。 全 组老师 目标 只有一个—— 对实验教学的深化 、操作性和有效性的提高有促进作用 。 把课 堂还 给学生 ，让学生动 手 动脑 做实验 ，在做中学 。 一 、备课组活动中开展实验教学研讨的必要性 实验教学研讨记录单（样表） 实验教学改革是 “深化教育教学改革 ， 创新教育教学方 别 序号 实验名称 实验用品 难点、 点 法 ”的重要内容 。 新课程标准倡导 “ 自主、合作 、探究 ”教学 ，反 类 要 对 “接受学习 ”，鼓励教师在教学过程中避免以背实验结论代 员 替实验操作 ，不给学生奉送真理 ，而要让学生发现真理 。 一线 演示 圆 教师要行动起来 ，为实验教学改革添砖加瓦 。 学习金字塔理论指出 ，采用 “做中学 ”或 “实际演练 ”这种 实验 猿