2015届高考数学基础知识总复习名师讲义训练题 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第七节 Word版含解析.docVIP

2015届高考数学基础知识总复习名师讲义训练题 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第七节 Word版含解析.doc

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2015届高考数学基础知识总复习名师讲义训练题 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第七节 Word版含解析.doc

第七节 几何概型 知识梳理 一、几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成正比,则这样的概率模型叫做几何概型.也就是说:事件A为区域Ω的某一子区域A,A的概率只与子区域A的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A的位置和形状无关.满足以上条件的试验称为几何概型. 二、在几何概型中,事件A发生的概率的计算公式 P(A)==.其中μΩ表示区域Ω的几何度量,μA表示子区域A的几何度量. 三、几何概型的两个基本特点 (1)无限性:在一次试验中,可能出现的结果有无限多个; (2)等可能性:每个结果的发生具有等可能性.四、均匀随机数 均匀随机数在日常生活中有着广泛的应用,我们可以利用计算器或计算机来产生均匀随机数,从而来模拟随机试验.其具体方法是:建立一个概率模型,它与某些我们感兴趣的量(如概率值、常数)有关,然后设计适当的试验,并通过这个试验的结果来确定这些量.基础自测 1.在区间上随机取一实数x,则该实数x满足不等式1≤log2x≤2的概率为 (  ) A.  B.  C.  D. 解析:由1≤log2x≤2得2≤x≤4,故所求概率为. 答案:B 2.在区间内随机取两个数分别记为a,b,则使得函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点的概率为(  ) A.1- B.1- C.1- D.1-答案:B 3.(2013·苏锡常镇四市高三教学调研测试(二))如图,边长为2的正方形内有一个半径为1的半圆.向正方形内任投一点(假设该点落在正方形内的每一点都是等可能的),则该点落在半圆内的概率为________. 解析:正方形的面积为S1=4,半圆的面积为S2=,所以,该点落在半圆内的概率为P==. 答案: 4.在区间内随机地取出一个数a,使得1∈{x|2x2+ax-a20}的概率为________. 解析:由1∈,得a2-a-20-12,所以所求概率为. 答案: 1.(2013·陕西卷)如图, 在矩形区域ABCD的A, C两点处各有一个通信基站, 假设其信号覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域CBF(该矩形区域内无其他信号来源, 基站工作正常). 若在该矩形区域内随机地选一地点, 则该地点无信号的概率是(  ) A.1-     B.-1 C.2-    D. 解析:该地点有信号的概率= ==,所以该地点无信号的概率是1-. 故选A. 答案:A 2.已知圆C:x2+y2=12,直线l:4x+3y=25. (1)圆C的圆心到直线l的距离为__________; (2)圆C上任意一点A到直线l的距离小于2的概率为________.解析:(1)圆心到直线的距离为:d==5; (2)当圆C上的点到直线l的距离是2时有两个点为点B与点D,设过这两点的直线方程为4x+3y+c=0,同时可得到的圆心到直线4x+3y+c=0的距离为OH=3,又圆的半径为r=2,可得∠BOD=60°,由图可知点A在弧上移动,弧长l=×c=,圆周长c,故P(A)==. 答案:(1)5 (2) 1.(2013·伊春模拟)已知|x|≤2,|y|≤2,点P的坐标为(x,y)( x,y∈R),则P满足(x-2)2+(y-2)2≤4的概率是__________.解析:如图,点P所在的区域为正方形ABCD的内部(含边界),满足(x-2)2+(y-2)2≤4的点的区域为以(2,2)为圆心,2为半径的圆面(含边界). 所以所求的概率P1==. 答案: 2.已知集合A={x2x-30},B=. (1)在区间(-4,4)上任取一个实数x,求“x∈(A∩B)”的概率; (2)设(a,b)为有序实数对,其中a是从集合A中任取的一个整数,b是从集合B 中任取的一个整数,求“b-a∈(A∪B)”的概率. 解析:(1)由已知A={x},B={x}. 设事件“x∈(A∩B)”的概率为P1,这是一个几何概型,则P1=. (2)因为a,b∈Z,且a∈A,b∈B,所以,基本事件共12个:(-2,-1),(-2,0),(-2,1),(-2,2),(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(-1,2),(0,-1),(0,0),(0,1),(0,2). 设事件E为“b-a∈(A∪B)”,则事件E中包含9个基本事件,所以事件E的概率P(E)==. 1.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.

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