2015届高考生物二轮复习专题高考真题:第4讲 细胞的生命历程.docVIP

2015届高考生物二轮复习专题高考真题:第4讲 细胞的生命历程.doc

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回访真题 领悟高考 统计考题细观其变 [理解能力题组] 1.(2014·浙江卷)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到(  ) A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核 B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生 C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白 D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整 答案:C 解析:本题考查细胞增殖中有关细胞周期的内容,意在考查理解应用及分析判断能力,难度适中。3H-TdR是合成DNA的原料,大量进入细胞核的时间应该是分裂间期中的S期,故A错;核糖体的增生发生在G1期,故B错;G2期DNA已经复制完成并与组蛋白结合形成染色体,故C对;在细胞分裂前期,核膜开始解体,故D错。 2.(2014·江苏卷)右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是(  ) A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 B.乙和丙在组成成分上差异很大 C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 答案:B 解析:本题考查细胞分裂图像的有关知识,意在考查识图能力与分析判断能力。题图为动物细胞有丝分裂的中期。甲为中心体,在分裂间期倍增,前期移向细胞两极;乙为染色体,组成成分为DNA和蛋白质,丙为纺锤丝,组成成分主要是蛋白质,可见两者在组成成分上的差异很大;题图细胞中染色体数与体细胞染色体数相同;该时期核膜解体、核仁消失,无细胞核,故不存在物质通过核孔进入细胞核的情况。 3.(2014·上海卷)在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体”形成,进而启动DNA复制。参照如图所示的细胞周期,“复制前体复合体”组装完成的时间点是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案:A 解析:由于细胞分裂间期包括G1期、S期和G2期,其中S期为DNA复制,因此细胞分裂周期蛋白6是启动DNA复制的必需蛋白,作用时期应该是图中的1处,故A正确。 4.(2014·四川卷)TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是(  ) A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移 B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递 D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡 答案:D 解析:知识:本题考查细胞癌变、细胞凋亡等相关知识。能力:考查运用所学的细胞癌变、细胞凋亡的原理等知识,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,并作出合理判断或得出正确结论的能力。试题难度:中等。癌细胞易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关,A正确;由题意可知靶基因的表达可阻止细胞的异常增殖,抑制细胞癌变,所以该基因属于抑癌基因,B正确;复合物作为信号分子,由细胞质进入细胞核诱导靶基因的表达,实现了细胞质向细胞核的信息传递,C正确;若该受体蛋白基因不表达,则不能阻止细胞的异常增殖,靶细胞可能会成为无限增殖的癌细胞,D错误。 [获取信息能力题组] 5.(2014·上海卷)回答下列有关细胞分裂与分化的问题。 如图表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程。其中,成纤维细胞的形成过程未经人为调控,A细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程,PU、GATA为两种蛋白质,是细胞内调控因子。 (1)在图所示成纤维细胞的增殖过程中,中心体和染色体的倍增分别发生在有丝分裂的________期和______期。 (2)下表比较了过程和的特点,用“√”表示“发生”,用“×”表示“不发生”,完成下表。 事件 过程 过程 DNA序列改变 细胞功能改变 伴随蛋白质合成 细胞数量增加 (3)图中A、B、C、D四类细胞,分化能力接近胚胎干细胞的是________。 (4)PU和GATA可以识别基因的特定序列,继而激活相关基因的表达,由此推测,PU和GATA的结构更接近下列蛋白质中的________。 A.限制酶  B.蛋白酶  C.淀粉酶  D.DNA连接酶 (5)若要使血红细胞前体直接转变成单核细胞,可行的人为调控措施是_______________________________________。 答案:(1)间/G2 后 (2) 事件 过程 过程 DNA序列改变 × × 细胞功能改变 √ × 伴随蛋白质合成 √ √ 细胞数量增加 × √ (3)A (4)A (5)—[GAT

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