二零一六—二零一六高三期末考试政治试题.docVIP

2012—2013高三期末考试政治试题 （满分100分，考试时间90分钟） 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 第I卷 一、单项选择题（每题2分，共计70分） 1.假设某国2010年某产品的总产量是100万件,每件产品的价值为10元,甲生产者年产该产品5000件。2011年生产该产品的社会劳动生产率和甲生产者的劳动生产率均提高1倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲生产者生产的该产品的价值总量分别为 万元。 A.5 6 B.10 12 C. 20 24 D.8 16 2.用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加人到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”的说法正确的是： ①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体 ②“技能互换”属于商品流通 ③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费 ④“技能互换”要符合等价交换原则 A.②③ B.①④ C.①②④ D.②③④ 3.2011年春节期间,小华看中了一辆标价为11.8万元的轿车,经过讨价还价,小华支付10.5万元买下该车。在上述材料中 ①11.8万元是观念上的货币,执行价值尺度职能 ②10.5万元是观念上的货币,执行流通手段职能 ③11.8万元是观念上的货币,执行流通手段职能 ④10.5万元是现实的货币,执行流通手段职能 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.2010年某商品的价值用人民币表示为1680元,人民币汇率为1美元兑换7元人民币。如果2011年生产该商品的行业劳动生产率提高20%,且人民币对美元升值5%,那么,在其他条件不变的情况下,该商品以美元标价约为 A.210.5美元 B.210美元 C.190美元 D.201.6美元 5.民以食为天,物价问题关系千家万户。2010年我国食品接力涨价，从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”“油你涨”“苹什么”,真可谓是“涨声四起”。从防止物价过快上涨的角度看,下列做法正确的是 A.人民币升值→商品出口量增加→外汇流人增多→商品价格水平下降 B.提高存贷款利率→流通中的货币量减少→有效需求降低→商品价格水平下降 C.增加投资→扩大生产规模→单位商品价值量下降→商品价格水平下降 D.发行国债→增加货币供应量→减少消费需求→商品价格水平下降 6. 在下列经济数量关系中,一般情况下,能够通过右图表示的有 ①价格与需求 ②社会劳动生产率与商品的价值量 ③流通中所需的货币量与货币流通速度④股票价格与银行利息率 ⑤公平与效率⑥收益与风险 A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②③⑤⑥ 7.假定当甲商品的互补品价格上升20%时,甲商品需求量变动为30单位;当甲商品的替代品价格下降20%时,甲商品需求量变动为40单位。如果其他条件不变,当甲商品的互补品价格上升20%、替代品价格下降20%同时出现时,那么,甲商品的需求数量 A.减少70单位 B.增加70单位 C.增加40单位 D.减少30单位 8. 右图表示甲乙两种商品的需求变化,对此下列判断正确的是 ①两种商品的价格与需求量都呈正向变动②两种商品的价格与需求量都呈反向变动③两种商品相比,甲商品更可能是生活必需品④两种商品相比,甲商品更可能是高档耐用品 A．①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9. 如图是2010年12月某调查小组针对某地居民的一项调查结果。造成图中现象的主要原因在于 A.不同收人群体对物价的敏感度不同 B.物价通过改变人们的收人水平对人们的生活产生影响 C.社会整体消费需求取决于收人差距大小 D.物价稳定是消费水平提高的前提和基础 10.下表为我国“十一五”期间经济增长与恩格尔系数一览表(%): 年 份 2006年 2007年 2008年[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2009年 2010年 GDP比上年增长 10.7 13.0 9.0 8.7 10.3 城镇居民恩格尔系数 35.8 36.3 37.9 37.0 39.76 农村居民恩格尔系数 43.0[来源:Zxxk.Com] 43.1[来源:学科网ZXXK] 43.7[来源:学_科_网] 43.0[来源:学_科_网] 注:2008年起,国际金融危机实质性影响我国;2010年我国经历新一轮物价上涨;表中2010年恩格尔系数为我国城乡总体数据。 解读上表,下列结论正确的是 ①经济增长与恩格尔系数之间并无规律可循 ②农村居民食品消费的总额高于城镇居民 ③城镇居民的消费结构与生活