二零一六年北师大版语文第四册《女娲补天》word版教学设计1.docVIP

《女娲补天》教案 魏洋 《女娲补天》教学设计 两河镇中心小学校 魏洋 教学目标 学习课文，了解课文内容，体会女娲为人民解除痛苦的勇敢精神。 引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。 有感情地朗读课文。 教学重、难点 学习课文，了解课文内容，体会女娲为人民解除痛苦的勇敢精神。 引导学生展开想象力，训练学生合理的想象力。 教学准备 课件、小黑板 所授课时 第二课时 教学过程 导入 激趣导入。 幻灯片出示女娲补天的图，知道学生观看并引入课题。 学习新课 （一）、初步感知课文。 1、听朗读带读课文。 2、自渎课文。 3、说说自己知道了些什么？ （二）、学习第一段。 1、说说女娲为什么要补天？ 2、读女娲补天原因的句子。 3、想象：当自己面对这一可怕场景的心情是什么？ 4、出示幻灯片，让学生感受人类正遭受着巨大的灾难，感受到是女娲救人类于水深火热之中。 （三）、学习第二段。 1、体会她的难过、焦急以及她的所作所为。 2、读并体会女娲的品质。 （四）、学习第三、四段。 1、组织自学，提出自学要求。（幻灯片出示自学要求，并强调学法。） 2、交流学习情况。（感受女娲补天的艰难，以及她的勇敢。） （1）、找石头过程中体会她找石头的艰辛。 （2）、炼石头过程中体会女娲的耐心和吃苦耐劳。 （3）、补天过程中体会女娲的勇敢。 3、指导看图，结合（3）体会女娲的勇敢。 （五）、学习第五段 1、让学生想象天补好后的情景。 2、进一步感受女娲的了不起。 三、小结 小结女娲为补天付出的努力，体会女娲为人类甘于奉献自己的崇高精神。 四、板书设计 31女娲补天 求雨灭火 甘于奉献 造船救人 炼石补天 造福人类 《女娲补天》相关材料 两河镇中心小学校 魏洋 《女娲补天》是小学第六册第八单元中的一课，这一单元中的内容都是民间传说和神话故事。这课要求同学们了解什么是神话，并体会女娲为了造福人类而甘于牺牲自己的精神。 我在设计教案的时候主要想怎样才能让学生体会女娲补天的艰辛以及她甘于为人类奉献的精神。在学习天塌了的时候我让学生想象人类所面临的灾难，并结合受灾图片让学生更加深刻地感受到人类急需救援。这时女娲的为救人类的种种表现就会让学生觉的女娲确实是那么的善良，那么有爱心。文章的重点在女娲怎样补天，她在补天过程中经历的艰辛又是学习的难点，我就让学生想象女娲补天中可能遇到的困难，又抓住“忙了几天几夜”、“又找呀找呀”、“炼了五天五夜”等词，并又结合插图，体会女娲补天是怎样克服困难的，体会她的勇敢、吃苦、有耐心的精神。最后让学生想象补好天后的景象，然后出示一张宁静、祥和的乡村图片与先前的人类受灾的场面形成了鲜明的对比，让学生更能感受到女娲的伟大。 在实际操作的过程中，时间上的把握欠缺，使本该重点讲的三、四自然段，没能让学生通过读来体会女娲的精神。在读课文上花的工夫少了些。 通过这次教研活动使我学到了很多的东西，它让我发现了自己很多的不足，我要加倍努力，勤学苦练。提高自己的业务水平。