原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三生教育 ——为学生的幸福人生奠基 肖川 北京师范大学生命教育研究中心 smjy010@ 三生教育 教育唯一正当的价值追求 幸福是人生最高的价值 价值序列 人类的一切努力的目的在于获得幸福。 —— 欧文 学生的三层含义 第一层含义：作为生物性的存在，学生要学习－掌握生存的常识与技能，以便能够独立面对世界； 第二层含义：作为社会的存在，学生要学会－遵循社会的规范和律则，以便成为受人尊敬和受人欢迎的人； 第三层含义：作为精神的存在，学生要探索－领悟生命的价值与意义，以便能够俯仰天地间。 幸福人生之“基”？ 1.健康人格的形成 乐观，开朗，自信，主动 ，友善，热情，温暖 2.终身学习的愿望、兴趣和能力。 3.批判性的思考力 推进“三生教育”的几点建议 1.加强“三生教育”的师资培训，在所有高校开设“三生教育”（或生命教育）通识课程。 2.收集与整理“三生教育”的课程资源与教学案例。 3.将“三生教育”的内容作为教师选聘与考核的内容之一。 4.在高校增设“三生教育”的硕士与博士的授予的专业。 5.鼓励教师创造并写作“三生教育”的教学案例。 学校文化建设 教学设计 主题班会 课外活动 有特殊需要的学生的转化 偶发事件的处理 家校沟通与家校合作 教师（团队）成长 谢谢分享 肖川 北京师范大学生命教育研究中心 邮箱：smjy010@
文档评论（0）