学校管理水平和教育教学绩效评价指标体系与实施细则(中学).xlsVIP

初中(2) 一级指标 二级指标 工作标准及要求 操作办法 评价结果 德育工作管理8% 办学思想和 办学方向10分 办学思想端正明确，突出德育为首，面向全体，以人为本和素质教育。“一训三风”表达准确，阐释清楚，要求具体，落实有力。有学校发展的三年或五年规划并为全体师生认同和熟知，以美好的愿景引导全体师生共同努力。 问卷 查阅资料 控缀工作10分 本着对每一个学生负责的态度，采取有效措施防止学生流失，巩固两基成果。实行学生流失报告制度，学校对每一个流失学生逐人登记，弄清原因和去向。 调查，查阅资料 班级建设与管理　 10分 注重班级建设和管理工作，建立科学的班级管理和考核评价体系，以班级作为德育工作的主阵地，主题班会、团队活动开展扎实而有成效 座谈，查阅资料 德育活动15分 有计划地开展形式多样的德育活动（“两争两创”、“三理”教育、爱国主义教育、民主法制教育、公民道德教育、理想信念教育、感恩励志教育、德育实践活动等），每期至少开展两次校级以上活动，图片、资料详实 查阅资料 学生守则与日常行为规范的贯彻落实10分 《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学生礼仪常规等规章制度要让每个学生耳熟能详，并能落实到日常管理中。学校要有贯彻落实的具体措施和考评办法。 查阅资料，问卷 养成教育的措施与成效25分 学校要注重学生行为习惯的养成教育，包括学习习惯、生活习惯和行为习惯。要有具体的工作内容和工作措施，注重实效。要有具体的实施方案，细则。 学籍管理和学生评价20分 认真执行学籍管理规定，有专兼职管理人员，职责明确，学生入学、转学、休学，学籍的建立与变更管理规范，资料齐全，上报及时。建立以促进学生全面发展为目标的学生评价制度，学生综合素质评价机构健全，制度完善，程序严格。学生综合素质报告手册、学籍资料填写及时、规范。对于每年新招的起始年级不能出现大班额现象，学校每有一个班级超额扣1分，扣5分止。 实地察看 查阅资料　　　　教育股监控 教学工作管理 15% 领导深入教学10分 领导听评课每周不低于2节、要有祥实的记录并有针对性的反馈意见，参加教研活动每周1次，参与教学常规检查每周1至2次。领导周代课节数不低于一般教师周代课节数的二分之一，领导的“三包”要切实落到实处。 课程开设和作息安排7分 开齐课程，开足课时且上课有保障，尤其是关系到学生全面发展的综合科目和非考试科目，各学校都要开设写字课。非寄宿生在校时间每天不得超过７小时，寄宿生晚自习时间不超过90分钟，保证学生睡眠时间不少于9小时，双休日和其他法定节日不得组织学生上课、补课。面向全体学生，不分重点班和快慢班 查看课程表和作息时间表，检查教案，座谈，访问 计划和制度的制订与执行７分 计划切实可行，工作日程明确，要求具体，责任到人，落实到位。有教师备课、课堂教学、听评课、作业布置与批改、辅导及学生预习、上课、复习、作业的基本要求，简洁明了，切实可行。 教学常规的检查与落实15分 定期开展教学常规检查，有记录，有总结，有评比通报，有整改意见，有跟踪反馈。 毕业班工作10分 毕业班工作有组织领导，有管理措施（或工作计划），有奖惩办法，围绕毕业班教育教学工作开展的各项活动资料齐全。 座谈，问卷 查阅资料 “培优扶弱”的工作措施和落实8分 “培优扶弱”方案具体，措施得力，对象明确，跟踪材料齐全，成效显著。 “第二课堂”的开展7分 重视并积极开展各种形式的兴趣小组活动，有活动课表，有活动内容，形式多样。丰富学生课余生活，培养学生兴趣，发展学生特长。注重档案资料的搜集整理。 教研活动的开展12分 落实各学科的常规教研制度，教研有计划，有课题，有中心发言人，“三课活动”开展扎实，集体备课得到有效落实。 体育卫生艺术教育工作12分 按《国家学校体育卫生条件基本标准》规定配备体育场地和器材；　按课程标准的要求开足体育课程，小学1年级至2年级开设4节体育课，3年级至9年级开设3节体育课同时保证学生每天锻炼一小时。认真开展大课间活动并有各校特色。全面实施《国家学生体质健康标准》，积极开展业余训练，每年至少举办一次全校性运动会。认真贯彻《学校卫生工作条例》，积极开展卫生健康教育，坚持“预防为主”的卫生工作方针，加强传染病预防工作，学生的健康体检、流行病防治的资料齐全。 图书室、实验室的管理与使用6分 有专兼职管理人员，职责明确，造册登记，管理规范，借阅使用归还手续齐全，演示实验开出率100%，分组实验开出率96%以上。 实地察看 查阅资料 远程教育、校园网的管理与使用6分 有专兼职管理人员，职责明确，管理规范，维修护理及时，使用效果良好。远程教育设备每周用于教学的时间不少于20课时，校园网管理按淮教字[2009]81号文件执行。 教师发展管理 8% 教师队伍管理10分 座谈,问卷 查阅资料 师德建设与