03走进化学实验.docVIP

课题名称 走进化学实验 教学目标 知道实验探究的基础步骤 化学学习的特点 药品取用和加热方法 教学重难点 基础仪器操作 教 学 过 程 知识整理： 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶  可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙  只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）  可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿  可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶  不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器－－量筒  量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。  量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点： ①先调整零点 ②称量物和砝码的位置为“左物右码”。 ③称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 ④砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） ⑤称量结束后，应使游码归零。砝