拟题与主题.pptVIP

作文的内容与主题 安阳市七中 王莉 2012年5月31日 作文是什么？ 《语文课程标准》对初中生的写作要求： 1、写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 2、多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住实物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 作文中的注意事项 1、写自己的亲身经历、感受与思考，才容易有真情实感。少写“文摘式”“转述式”的文章。与己无关，不疼不痒。 2、中考作文考什么？——考察我们对生活人生的感悟，重点是“悟到的”，不是“看到的”。 3、文章的内容一定含有两部分，一部分称为“表层内容”，一部分称为“核心内容”，即“主题”。二者缺一不可。 中学生作文的常见主题（三大类10主题） 一、真情类 二、励志类 三、鉴赏类 一、常见主题之真情类 1、理解（父母与孩子、师生间、朋友间） 2、爱与奉献（亲情、师生情、友情、与陌生人之间的大爱、爱国情） 3、成长（精神收获） 如：由胆小自卑——自信勇敢 自私狭隘——无私宽容 虚伪说谎——诚实正直 二、常见主题之励志类 4、理想与信念 5、勤奋与执着 6、自信与乐观 7、珍惜时间与生命 三、常见主题之鉴赏类（鉴赏：指对美好的事物的喜欢、欣赏和赞美。） 8、爱书（阅读的收获、读书的享受等） 9、爱家乡（家乡的变化、风土人情、民俗等） 10、爱大自然、爱生活（自然山水、四季风光。借物抒情、托物言志.环保、善待大自然、与动物和谐相处） 提醒 中学生的作文主题要积极向上，立意要高远。一般不出以上10类主题的范畴。 切忌灰色、阴暗——要阳光明朗！ 切忌狭隘、钻牛角尖——要大气开阔！ 切忌幼稚、浅显——要深刻有思想！ 毛病一：只记录生活，高级流水账，没有思想和灵魂，文章没有主题。 只会用眼来“看” 不会用“心”体察 毛病二：只强调主题，没有生活来表现。通篇议论、说教。文章干巴巴。 举例：题目《 不容易》或《 很容易》  请思考：填空处应该填什么？ 表层内容——写什么？ 核心内容——表现什么？ 好题目示例1：《绽放美丽不容易》 好题目示例2：《获得快乐很容易》 好题目示例3：《留住时光不容易》 好题目示例4：《留住时光不容易》 失败命题：《学会游泳很容易》  《扔实心球不容易》 例文比较1：扔实心球不容易 张云淞? 一年前的达标运动会上，我的成绩是21分，当时在全班来说还是不错的。但有一个分数是令我不甘的，实心球我只得了4.5分，拖了我的后腿。于是，我就下定决心，一定要提高我的实心球分数，不能让它拖我的体育分数！ 我让爸爸给我买了个实心球，从此就开始了我的练习。正是深秋，楼下的小树也没有了以往的绿色，树叶变得枯黄，一阵风吹过，一片片树叶轻轻地落了下来。每逢周末，夕阳西下的时候，我都在一遍遍地重复老师讲的动作，一次次地练习。我的成绩也在慢慢地提高。 天气一天一天地变冷了。转眼间，就到了寒假，我也加大了自己的练习力度。楼下的小树依然只剩下干巴巴的枝干，在凛冽的寒风中好像要折断的样子。我走出温暖的房间，走到寒冷的屋外。寒风刮在脸上，就像针扎一样痛。我并没放弃。寒冷与劳累敲打着我的意志。我终于坚持了下来。无论是怎样的天气，我都坚持着锻炼。 例文比较2：相信自己不容易 吕子文 闭上眼，静下心，只留清晰的琴声回荡，优美悦耳。 老师说：“每当弹琴时，都要先静下心，平静后，才能弹出有韵味的古筝曲。弹曲，实际弹的是心。”曲子越往后学，双手配合越多，指法越复杂，时常被那复杂的指法搞得手指抽了筋。但是我从未轻言过放弃，因为始终放不下的是古筝那如流水般悦耳的音韵。 可是，这回一首八级的考级曲把我绊住脚了。这首曲子速度快，指法难，90%都是双手配合，这样大的阵势一下子把我吓着了。老师早已练成了“无影手”，指法那样快，只听见如打鼓般响亮的、清脆的、节奏感十足的音韵。这首曲子如此难弹，我能行吗？我能弹好吗？我的心砰砰跳着、不安着。我开始退缩了，甚至对这首曲子有了一种莫名的恐惧感。 ? 我怯怯地将手指搭在弦上，开头第一句就要上速度，我的手相互配合着，发出不连贯的声音，这声音比蹦豆子的声音还慢，咯