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课题研究成果五： 课题名称 少年儿童良好道德行为养成教育 课题申报级别 县级 研究时间 2002年——2005年 课题负责人 成振国 课题研究员 徐小华 王菊梅 马艳红 张丽红 王月琴 白红丽 仇彩芸 研究结题等次 优秀 研 究 内 容 该课题研究如何进一步规范我校的德育行为，完善少年儿童良好道德行为的教育途径，探索加强小学生思想道德建设的方法，实现育人目标，培养“四有”新人，促进学校少先队工作迈上新台阶。 主 要 成 果 1、该课题研究总结出了少年儿童良好道德行为的养成教育应寓于各学科的教学中，特别是要与各类活动课相衔接，营造氛围，加强考核评比，同时立足校内，兼顾校外，建立家庭社会教育网络。 2、大胆创新，丰富了学生思想道德教育的内容，不断拓宽了德育工作的途径和方法：①充分发挥少先队组织在小学生思想道德教育中的作用；②坚持活动育人，以活动激发活力，促使少年儿童良好道德行为的养成；③强化阵地建设，促进校园文化建设，营造德育教育的良好氛围；④坚持环境育人，三教结合，培育校内外相结合的学生思想道德教育机制。， 成果推广情况 该课题研究总结出的少年儿童良好道德行为习惯养成教育的方法和途径，在推进素质教育方面和未成年人思想道德建设中发挥了应用的作用，为少先队工作提供了新的契机。近几年我校学生的思想品德综合考核合格率达100%，优秀率达85%以上。