四川省青神县初级中学九年级政治课件：共享阳光 政府努力.pptVIP

* Company Logo Company LOGO * * * * 1.党和政府为什么要关爱弱势群体？ ①弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 ②关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。 ③有利于构建和谐社会。 ④体现社会主义制度的优越性。 一、政府的努力 （一）高度重视社会保障体系的建设 思考：国家为什么要建立最低生活保障制度？ 拓展：国家还建立了哪些社会保障体系？ 目的：为弱势群体提供制度性支持 （二）实施大规模扶贫开发 主要目标 领导机构 扶贫成就 从2.5亿人到2900万人：中国扶贫成就感动世界 2005年，全国没有解决温饱的贫困人口减少245万，低收入贫困人口减少910万，中国脱贫人数再次改写世界纪录。 原世界银行行长沃尔芬森盛赞中国扶贫的成就之大是“人类历史上无与伦比的”。 （三）发展教育事业，促进教育公平 目的：使每个公民都能获得平等的发展机会，拥有创造美好人生的能力。 具体举措：农村义务教育实行“两免一补”政策；印发了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》；为解决高校中家庭经济困难学生的就学问题，建立了一套比较完善的资助困难学生的政策体系。 造成教育不公的因素 原因：教育公平是社会公平的重要举措 （四）高度重视农民工权益保障问题 农民工面临哪些困难？政府的具体举措 （五）提供法律援助 援助对象 法律保障 （六）帮助残疾人和艾滋病患者 目的：力求为每个公民创造平等参与社会生活的机会。 具体做法：帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策。 2.政府帮扶弱 势群体的措施 ①高度重视社会保障体系的建设 ②实施大规模扶贫开发 ③发展教育事业，促进教育公平 ④高度重视农民工权益保障问题 ⑤提供法律援助 ⑥帮助残疾人、艾滋病患者 课堂小结 ①弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 ②关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。 ③有利于构建和谐社会。 ④体现社会主义制度的优越性。 1.党和政府关爱 弱势群体的原因 共享阳光 1.2010年11月2日，《西海农民报》报道：青海省各级扶贫开发部门开拓创新，强化举措，促进了贫困地区经济社会发展。贫困农牧民人均纯收入增加达到1295元，比2005年底的855元增加440元。预计今年贫困地区农牧民人均纯收入增加10%以上，减少贫困人口19万。这体现了（ ） A.青海解决了贫困人口问题 B.政府切实履行了关爱和帮助弱势群体的责任 C.社会组织关心、帮助和支持弱势群体 D.青海省的人均收入排在全国前列 课堂练习 A 2.漫画《处处暖人心》中此番景象的出现（ ） A.得益于党和国家以及社会对农民工的关心和帮助 B.完全来自于农民自己的努力 C.表明农村地区已经实现了全面小康 D.表明城乡教育实现了平衡发展 A 3. “十一五”期间，广州为进城务工农民工子女提供了50.12万个学位，其中初中10.0万个学位，小学40.07万个学位。这表明广州市政府（ ） ①积极发展教育事业 ②关心下一代的生存与发展 ③保障弱势群体的受教育权 ④把发展教育作为一切工作的中心 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C 4.2011年1月19日，《安阳日报》报道：文峰工商分局为落实残疾人个体就业、自主创业优惠政策，设立了专门窗口，积极为残疾人个体就业、自主创业提供政策、法规和信息等方面的咨询服务；对残疾人个体就业、自主创业人员一律免收有关的登记类和证照类行政事业性收费。这（ ） ①是关爱弱势群体的重要表现 ②说明弱势群体需要国家的帮助与支持 ③说明只有残疾人才是弱势群体 ④体现国家提高残疾人平等参与社会生活的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 5.在以人为本的今天，我国加强了一系列的制度建设以保证弱势群体的利益，如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立和加强（ ） ①体现了社会的公平、正义 ②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障 ③有力地推动了社会的进步 ④保证了我国社会公民在各个方面的绝对平等 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 一个小山村的生活变迁 合作探究：材料中体现了政府帮助弱势群体的哪些措施? 小华生活在一个贫困的小山村，村民靠着领取最低生活保障金生活。近几年来，国家出资帮村里建起了一座现代化的养鸡场，村民靠养鸡盖起了二层小楼。村里的孩子都领到了免费的教科书，坐在宽敞的新教室里上课。小华的哥哥今年考上了大学，拿到了奖学金。小华的叔叔一直在外打工，几年都拿不到