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大班家长会讲话材料 各位家长： 你们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表班上两位老师感谢你们的到来.在接近两年的接触中，我们已经有了很多了解，我们的感觉还是愉快和融洽的。今天请大家来，主要是和大家进行进一步的沟通，探讨这个学期在教育教学方面的成功、不足和今后的发展目标。希望在较短的时间内通过我们共同努力，帮助每一个孩子适应幼儿园生活，健康，快乐地成长。 今天的家长会主要分为三个部分，一、首先我们请王校长讲话。二、接着请幼儿园园长张老师讲话，最后由我介绍本班幼儿发展水平情况，幼小衔接注意事项以及需要大家配合的地方。 首先，我们以热烈的掌声请王校长为我们讲话。大家鼓掌！（……） 接着请幼儿园园长张老师讲话。大家鼓掌！(……) 现在由我为大家本班幼儿发展水平情况，幼小衔接注意事项以及需要大家配合的地方。 第一、本班幼儿发展水平情况。 我班幼儿人数共有42人,经过一年的中班教育教学，我们班的小朋友不管是自理能力还是活动能力都有了很大的提高。特别在学习方面，我们让幼儿更加独立的去完成自己的事情。让幼儿养成一个良好的学习习惯是很重要的，并不是让他在幼儿园掌握很多的知识，而是让他掌握好的方法。本学期我们将着重培养幼儿良好生活、行为、学习习惯做好保育工作，逐步提高幼儿生活自理能力、自控能力。 第二、保育工作方面 （1）很多家长会担心孩子在幼儿园喝水量是否充足、出汗了能不能及时衣服等问题。我们在这方面的工作主要是这样安排的，每天课后、活动后、午睡后都给幼儿喝水，如果幼儿提出要喝水的我们都会满足他的需求以保证幼儿每天有足够的喝水量。(2)、家长每天都会问孩子你在幼儿园吃了什么、吃得饱吗？我们班幼儿在吃饭方面胃口比以前好了很多，挑食的情况也减少了。为了保证孩子能在幼儿园吃饱我们都要求每个孩子要吃完自己的一份饭菜尽量不要出现剩饭，我们还会根据孩子个人的食量适当的给他们添饭菜。这个学期我们班有几个幼儿吃饭有进步了还有我们班的幼儿都能做到进餐时能保持桌面和地面的清洁卫生，并学会了饭后能收拾干净自己的桌面(3)、在睡觉方面：有个别难入睡的幼儿在这个学期已有所改善面临幼小衔接，我们班还存在问题这些集中表现在以下几个方面：倾听习惯不好大班孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该适应幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不问就能让孩子有明显进步的。其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。 (2)、 依赖性强 长辈对孩子百依百顺，凡事娇惯宠爱，包办代替，缺乏必要的约束，导致家庭教育走入误区。我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就接过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你拿了，你也要鼓励孩子自己拿。 (3)、常常忘记老师要求做的事情 这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩而忘记做作业 第四、幼小衔接方面 幼儿园和小学的衔接问题，长期来一直是一个未能很好解决的问题，许多孩子在入学后第一学期就出现困难期。因此，家长一定要重视这个问题，使孩子尽量避免出现困难期。我们加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。主要对幼儿进行以下个方面的培养：独立生活能力的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。(2)、学习方面的培养：培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管