大学生人格特点和恋爱心理分析.pdfVIP

第勰卷第6期 审国医学俭疆学 V蠢。20No，6 2007年12月 ChineseMedicalEthics Dec．2007 大学生人格特点与恋爱心理分析 鲍作臣1，贾洪武2 (1蛤尔滨医科大攀大庆校区，黑笼江大庆163319；2武汉大学心溅咨询中心，湖jE武汉430072) [摘要)学生时代是人生发展的重要时期。著名心理学家埃里克森的发展理论，按照人在一生中所处的特定时期经历的生 理成熟和社会要求，将人的一生分为八个阶段。每一个发展阶段都由一对矛盾构成，它们是一个连续体中的两极，前一个阶段 没辫决姆赡褥题会穆翻以后懿一个甚至死令除羧。导致在后面戆玲段里虫琨心理发展妁危秘，发生心联障碍或孝蟹为弱题。 依恋型人格，孤独溅人格和回避溅人格特征的大学生最容易产生恋爱心理障碍。只有针对憾的解决问题，才能取得他们的信 任。 【关键词】走学囊；发展玲段；人格特点与意爱心理 (中豳分类号】R47 (文献标识码)A [文章编号]1001—8565(2007)06—0122～02 大学时代是人生发展的重要孵期。著名心理学家埃毽克 或=ji三力承担这转责任的入会变得颓废迟滞或以自我为中心。 森的发袋淫论，按照入在一生审掰笼酶特定时期经历豹生理 第八阶段：完美元缺对悲观绝望(65岁黻怎)。在这个除 成熟和社会要求，将人的一生分为八个阶段。 段，回首往事，觉得一生充实、有意义会产生完善感，对往事感 第一阶段：信任对不信任(0—1岁)。这一阶段婴儿的主到悔恨会产生悲观的情绪。 要任务燕发展对秘雾戆信任感，信任的含义楚感到缝人蹩可 每一个发矮跨段都巍一对矛盾构成，它键是一个连续终 靠的、可以依赖的。照顾婴』b的入如果不熊满足婴』乙的需要 审的两极，前一个阶段没寄解决好的阏题会带蓟以后的一个 或对婴儿经常采取不一致的态度，婴儿就会认为世界是危险 甚至几个阶段。导致在后面的阶段里出现心理发媵的危机， 的，他人不值得依赖。 发生心理障碍戏者行为问题。 第二阶段：鑫主纷凌薄羞俊癸疑≤1～3岁)。蘧着生遴酶 大学生酶年龄雕努大多数处于第六个陵段，奄就是友爱 成熟，J乙童有了控制自己行为的愿望和能力，希望自主行动， 亲密对孤独疏离，我们在工作中也发现大学生因为寝室，同学 学会照顾自己。当儿童认为自融在他人眼巾不是一个好孩子 关系，和恋爱关系前来咨询的人非常多。关于人际关系和情 时就会产生羞怯感，墨他们认为自己受制予入时，就会对自己 感原毽来咨询的学生中大约有20％是因为没有恋爱对象，感 的能力产生怀疑。 觉在同学孛鸯驻大的压力，这样酶久黻舅生屠多。舅有大终 第三阶段：自动自发对退缩愧疚(3～6岁)。这一时期的40％的人是因为在恋爱中，亲密关系和性行为之间的矛盾冲 儿童精力旺盛，常常试着做一些超出自己能力的事，他们的目 突造成的困惑。其余的人多数是因为失恋等原因前来寻求咨 标或行为誊；爨父母酶要求发生跨突，令JL童感翻凌疚。 询戆。 第阏阶段：勤奁进取对岛贬自卑(6～11岁)。这一时期 经过对这题来咨询大学生的分析。我们发现了一些共性 正值小学教育阶段，是自我发展的最关键时期。儿童在求学 的特点，就是第一阶段：信任对不信任，第二阶段：自主行动对 的过程巾，必须学会适应学校的生活，遵守学校的规章制度， 羞怯怀疑，第三阶段：自动自发对退缩愧疚。发展任务没有处 在学习翻各顼活动巾达蓟一定麓标准。JL塞只有蘩奁学习， 毽静懿学生，会在恋爱的避覆孛表褒潞来具终的交往特点翻 努力进取，才能学会他应当掌握的知识和社会技能，体验到成 模式。具体的我们可以分为以下几种人格类型。 功感。如果儿童在学习和交往中屡遭失败，就会产生自卑感。 1依恋型人格 JL童在攀校当中所经历的成功鞠失效酶体验，对其人格成长 依