七年级语文上册第三单元复习课.pptVIP

第三单元复习课 复习目标 1.巩固积累字词、文学常识，背诵诗词。 2.梳理写景抒情散文的有关知识。 检测 1、看拼音写汉字。 酝niàng ( ) 　　liáo亮（　）　　发jì（　）　 chéng清( ) 　liáo阔（　）　　 清liè（　）　　　梦mèi（ 　）　　dàndàn( ) 　　sǒng峙（　） 2、给变色的字注音。 朗润（　） 黄晕（　 ）　　　贮蓄（　） 水藻（　 ）　唱和（　） 犬吠（　 ） 丁丁（　 ） 肥硕（　 ）　　　枯涸（　） 栖息（　 ） ３、解释下列词语。 呼朋引伴　　花枝招展　　响晴　　　　春华秋实　　闲情逸致　　枯涸 一年之计在于春 4、检查诗词背诵： 古诗文默写 １、《观沧海》中描绘大海吞吐日月、体现曹操伟大胸襟的句子是： ２、《次北固山下》带有哲理的一句诗是： ３、白居易喜欢“钱塘湖”的春景吗？从哪句可以看出来？ ４、《天净沙.秋思》中最能体现作者感情的句子是： 写景抒情散文 《春》 1、文章分为 、 、 三部分，为我们描绘了 、 、 、 、 等五幅图画。 2、作者对春天的情感是_________，分别抓住了 、 、 三个特点？ 3、文中直接写“春草”的句子是_______, 写了春草 的 特点。 4、“春花图”中作者运用了____觉、___觉、__觉描绘了繁花盛开的景象，突出了春花的 特点 . 5、“春风图”中作者调动了多种感觉器官 ____,____,____,_____。突出了“春风”的_____特点。 6、“小草偷偷地从土里钻出来”,”偷偷地”、“钻”这些词语好在哪里？ 7、课文最后三段用三个比喻表现了春天景象的 特点，你还能用别的比喻来赞美春天吗？ 《济南的冬天》 １、文章开头运用了（ ）的手法，突出了济南冬天的（　　）特点。 ２、文中抓住了最能体现济南冬天特点的山、水来描写，可以概括成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四幅图画，分别写出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的特点？突出了作者的（ ）之情。 导学提纲 1、课后“读一读，写一写”中字词音、形、意。 * * 酿 嘹 髻 澄 寥 洌 寐 澹 竦 rùn yùn zhù zǎo hè fèi zhēng shuò hé qī 《次北固山下》 《观沧海》 《天净沙 秋思》 《钱塘湖春行》 1.《观沧海》中体现了诗人博大胸怀的诗句：__________，_________； __________，_________。 2.《次北固山下》中被后人赞为“形容景物，妙绝千古”并引发思考生活真理的一联是________________, _____________________。描写作者在船上所见景色的一联是______________,__________________。作者是__________(朝)的_____________。 3.《钱塘湖春行》中体现春天生机勃勃的诗句是__________________，__________________。 表达了作者主观感受的诗句是___________________，___________________。本诗作者是___(朝)的_________________。 重点背诵语句 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 海日生残夜 江春入旧年 潮平两岸阔 风正一帆悬 唐 王湾 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 唐 白居易 1、融感情（情景交融） 2、按顺序（条理清晰） 3、抓特征（特征鲜明） 4、用修辞（语言优美） 赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情 比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。 甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和 运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。 ２、文学常识（作家作品）。