七年级上册文言文77655.docVIP

七年级上册:童趣 项为之强?项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。 徐喷以烟?徐：慢慢地。以：用 果如鹤唳云端?果：果真，果然。唳：鸟鸣 以从草为林?林：树林 兴正浓?兴：兴趣 方出神?方：正 鞭数十，驱之别院?鞭：用鞭子打，抽打。?驱：赶 必细察其纹理?细：仔细。察，观察 昂首观之?昂：抬。?首：头。之：它，代蚊子 为之怡然称快?怡然：愉快的样子 夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中?1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。 昂首观之，项为之强。?2、仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。 神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院?3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。 ①.文章围绕物外之趣，写了哪几件事？?1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 “余时有物外之趣”的原因是什么？?2、见藐小之物必察其纹理。 本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？?3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。 文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？?４、总领全文或引起下文。 “庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？?５、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。 《论语》十则  ⑴重点字词①.学而时习之，不亦悦乎？?1、同“悦”，愉快 吾日三省吾身?２、多次进行自我检查 学而不思则罔，思而不学则殆。?３、罔：迷惑。殆：危害 - 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。?４、齐：相同 由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。?５、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。 温故而知新?6、故，旧的知识 士不可以不弘毅?7、弘毅：宽广，刚毅 己所不欲，勿施于人?8、欲，想做的事情。施，施加。 写出这课至今还用的成语。?温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。山市  ⑴重点字词 ①.数年恒不一见?数，几。恒，经常。 层层指数?数，数数 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。?楼，像楼一样，堂，像堂一样，坊，像坊一样。历历在目：清晰地出现在眼前。 奂山山市，邑八景之一也?山市，山中蜃景 而楼上人往来屑屑?屑屑，忙碌的样子 或凭或立，不一状?不一状 相顾惊疑，念近中无此禅院。?相顾，你看看我，我看看你 倏忽，如拳如豆。?倏忽，突然。 ①.孙公子禹年与同人饮楼上。?公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。 或凭或立，不一状?有的靠着，有的立着，形状不一。 然数年恒不一见?但是这几年总不出现一次。 ①.作者是借哪些人的观察描写山市的？借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。 由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼”？当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释 出自本文的成语有哪些？子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清 请你用一两个词语概括山市的特点?奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、 《世说新语》两则  ⑴重点字词①.俄而雪骤，公欣然曰?俄而：片刻。?骤：急速。欣然：高兴的样子 撒盐空中差可拟 拟：比，比拟 未若柳絮因风起?未若：比不上 太丘舍去，去后乃至?去：离开。?乃：才 与人期行，相委而去?期：约定?。?委：舍弃 下车引之，元方入门不顾?引：拉?。?顾：回头看 尊君在不？?“不”通“否” 谢太傅寒雪日内集?集：集会 ①写出《陈太丘与友期》一文的中心思想?本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。 《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？?营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。 为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？?“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。 你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？?陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。 智子疑邻 ⑴重点字词 智子疑邻天雨墙坏?雨：下雨?坏：毁坏 智子疑邻?智：以……为聪明 不筑?筑：修补 其邻人之父亦云?亦云：也这样说 暮而果大亡其财?暮：晚上?果：果然?亡：丢失 其家甚?智其子?其家：那富人家 马无故亡而入胡?亡：逃跑 人皆吊之?吊：慰问 此何遽不为福