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故乡 鲁迅 一、作者简介：鲁迅（1881-1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗集有《野草》，散文集有《朝花夕拾》，杂文集有《坟》，《华盖集》等二十余集。 1936年病逝于上海。 二、主题初探 “我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的衰败，萧条景象，深切感受到人与人之间感情的隔膜，引起“我”内心难以排解的痛苦和对现实的思索，也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。1920年，作者以这段经历为素材，写下了这篇小说。 本文以“我”回故乡的见闻和感受为线索，反映了辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,人与人之间的冷漠,隔膜,真切地抒发了作者对现实的强烈不满,希望有新生活的炽热情感. 三、文学常识：人物形象（外貌、语言、动作、神态——生动形象） 故事情节（波澜起伏，悬念迭起——引人入胜 环境描写（自然环境、社会环境——渲染烘托） 四、教学目标：1.认识小说所反映的深刻主题 2.分析小说中的人物形象 3.明确“我”在小说结构上所起的作用及其形象意义 4.学习对比衬托的写作方法 5.学习塑造人物形象的各种方法 6.理解作者对于“路”的认识 五、扫清文字障碍。秕谷（ ）祭祀（ ）瓦楞（ ）阴晦（ ）恣睢（ ）（ ） 装弶（ ）寒噤（ ） 惘然（ ） 嗤笑（ ） 猹（ ） 隔膜（ ）脚踝（ ）黛（ ） 生词：阴晦： 萧索： 鄙夷： 惘然： 隔膜： 恣睢： 展转： 六、文章层次。第一部分（ —— ）萧条景象，复杂心情，回乡目的。 第二部分（ -- ）在故乡的见闻和感受。 第一层（ -- ）老屋寂寥，增我悲凉；与母叙话，与侄交谈 第二层（ -- ）“我” 忆儿时闰土，思念往昔情义。 第三层（ -- ）“我”见杨二嫂，平白受欺凌。 第四层（ -- ）写“我” 中年闰土，倍感隔膜之痛。 第三部分（ -- ） “我”怀忧伤 ，离故乡，不悲观，寄希望。 七、问题。 1.本文的线索是什么？ 2.本文主要描写了几个人物？ 3.本文主要采用了怎样的写作手法？ 4.作者主要运用怎样的描写方法来塑造人物形象？ 5.作者写了水生和宏儿的关系很好，用意何在？ 6.能表现作者写作意图的句子是什么？