关于如何对学生进行针对性辅导的研究课题开题论证书.docVIP

年度 编号 崇左市教育科学规划课题 开 题 论 证 书 课 题 名 称：关于如何对小学生进行针对性辅导的研究 课题负责人姓名：罗 晓 清 负责人所在单位：扶绥县渠黎镇中心小学 开 题 日 期： 开 题 形 式：A、专家论证 ； B、课题组成员讨论； C、其他（请注明形式） 。 崇左市教育科学规划领导小组办公室 数据表（修订数据后 由课题主持人填写） 课题名称 关于如何对小学生进行针对性辅导的研究 负责人姓名 罗晓清 性别 女 民族 壮 出生日期 1973.2 行政职务 副校长 专业职务 小学高级 研究专长 汉语言文学 最后学历 大专 最后学位 担任导师 工作单位 扶绥县渠黎镇中心小学 电子信箱 417786275@ 通讯地址 扶绥县渠黎镇舞龙街78号 邮政编码 532103 联系电话 课 题 组 主 要 成 员 姓名 性别 年龄 职务、职称 研究专长 学历 工作单位及部门 韦尹超 男 30 小学一级 本科 渠黎中心校 梁艳舞 女 25 社会工作 本科 渠黎中心校 王静晓 女 28 本科 渠黎中心校 陆志林 男 24 本科 渠黎中心校 张 坤 男 24 本科 渠黎中心校 黄卫勇 男 32 小学高级 大专 渠黎中心校 何君实 女 30 小学一级 本科 渠黎中心校 预期最终成果 形成论文 预计完成时间 2013.3 二、预期研究成果 主要阶段性成果 序号 研究阶段 （起止时间） 阶段成果名称 成果形式 承担人 1 2011.5——8 《关于如何对小学生进行针对性辅导的研究》 研究报告 罗晓清 梁艳舞 2 2011.9——12 扶绥县部分学校学生所存在的突出问题 论文 数据 韦尹超 陆志林 3 2011.12——4 掌握学生在各方面上存在的问题以及个性差异 论文 王静晓 4 2012.4——7 熟悉学生的家庭背景以及生活状况 论文 图片 视频 黄卫勇 张坤 5 2012.7——10 问卷调查及数据的收集 个案访谈 数据 梁艳舞 陆志林 何君实 6 2012.10——12 《关于如何对学生进行针对性辅导的研究》结题报告 研究报告 罗晓晴 梁艳舞 陆志林 韦尹超 最终研究成果 序号 完成时间 最终成果名称 成果形式 负责人 1 2013.02 《关于如何对学生进行针对性辅导的研究》 最终报告 梁艳舞 2 2013.02 关于如何对学生进行针对性辅导方法和措施的实施方案 方案的策划 罗晓清 3 2013.02 对学生进行针对性辅导问题发现与方法收集过程 图片 视频 张坤 三、课题开题报告（由课题主持人填写） 填写内容：问题提出、现状分析、课题界定、研究意义价值，研究基础、研究目标、研究内容、理论假设、研究方法、实施步骤、成员分工、经费管理、主要成果以及课题研究目前行动情况等，并附主要参考文献。表格不够可以自加页码。 问题提出 随着现代社会生活节奏的加快，生活压力越来越大，人与人之间关系冷漠，伴之而来的心理不健康现象也就越来越多，特别是少年儿童，应该说问题是比较严重的。表现为以下几方面：（1）自私一切以自我为中心，只考虑自己，认为人人都应为“我”服务，只要求他人给予、奉献，却不知关心、帮助、体谅他人。（2）依赖主要表现为自理能力差，举止幼稚，做事拖拉，不专心；缺乏信心和独立意识，遇事常企求他人帮助，尤其希望得到家长和老师更多的照顾和保护，一旦遇到问题就无所适从，乱了阵脚。怕苦怕累怕困难，做事缺少毅力。（3）孤僻多表现为性格内向，不合群，不愿也不会与人相处，对人常存戒备心理，冷漠呆板，敏感多疑。讨厌集体活动，常感孤独、寂寞。潜意识希望得到关心和爱护，但又缺乏主观努力，走不出“围城”。（4）嫉妒心胸狭窄，缺乏宽容，不能悦纳他人，不能正确评价自己和别人，对他人优于自己的地方耿耿于怀，不是想办法提高自己，而是排斥他人。任性表现为“唯我独尊”“自以为是”，没理由地发脾气，情绪焦虑不稳定，任意而为，固执己见。（5）自卑消极地评价自我，缺乏自信，看不到自己的长处和优势，对自己能力估计过低，不敢尝试，常因“我不行”的心理定势而退缩不前。做事缺乏责任感表现为不愿承担责