向阳小学德育工作专题研究记录.doc

向阳小学德育工作专题研究记录 2010-2011学年度 时间：2010年9月17日 地点：校长室 主持：吴炎胤 参加人员： 李健江 陈旭彪 陈华坤 容康业 柯景梅 黄培昊 李华萍 主 要 内 容 主题：研究课题：在活动中求知，在活动中成人 内容记要： 一、问题的提问 面对现实，我们提出了 “在活动中求知，在活动中成人”的德育研究课题。 二、理论依据 本课题的理论依据是国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》。 三、研究对象和方法 研究对象：以我校3——6年级为重点研究对象，同时面向全体学生。 研究方法：以行动研究法为主，辅之以调查法和理论综合法。 四、研究目标 通过网络环境下的小学德育活动，促进学生学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，健康向上。 五、研究内容 六、研究步骤 1、准备阶段（2010.9——2010.11） 2、研究阶段（2010.12——2011.12） 3、总结阶段（20012.5——2012.7） 校内开展网络环境下的德育活动，接受专家评审。及时发现不足，完善总结。 向阳小学德育工作专题研究记录 2011-2012学年度 时间：2011年12月23日 地点：校长室 主持：吴炎胤 参加人员： 李健江 陈旭彪 陈华坤 容康业 柯景梅 黄培昊 李华萍 主 要 内 容 主题：扎实做好校园安全工作 内容记要： 一、传达教育局关于安全工作重点 二、针对学校就做好的安全工作，具体要求为： 1.要按时间段与人员特点，严格控制车辆进校时间。 2.学生放学时间绝不变动，老师们要按时放学。 3.门卫人员要负责好登记来访人员。 4.门卫的相关条例要上墙。 5.对学生要加强交通安全教育，学生一律不骑车上学。 三、宗旨： 稳定压倒一切 四、做好家校联系工作 特殊时段或相关时间放发好“告家长书” 五、加强宣传 向阳小学德育工作专题研究记录 2011-2012学年度 时间：2011年9月21日 地点：校长室 主持：吴炎胤 参加人员： 李健江 陈旭彪 陈华坤 容康业 柯景梅 黄培昊 李华萍 主 要 内 容 主题： 文明礼仪养成教育，要常抓不懈 内容记要： 一、吴炎胤校长： 1．文明礼仪养成教育，要常抓不懈。 3. 我校接到通知在12月中下旬迎接市德育绩效评估工作，请大家按学校学校做好相关准备工作。 二、德育处陈主任讲话 五月份——传统文化教育活动月 1. 结合“六一”开展迎新活动——新队员入队、元旦游园会、旧物跳蚤市场、爱心义卖等。 2. 开展传统文化教育活动。 3. 结合区“法制宣传月”开展宣传教育活动。 向阳小学德育工作专题研究记录 2010-2011学年度 时间：2010年11月12日 地点：校长室 主持：吴炎胤 参加人员： 李健江 梁康范 陈旭彪 陈华坤 容康业 黄培昊 李华萍 主 要 内 容 主题： 如何加强德育队伍建设 内容记要： 1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 5、及时彰先励后，拟在12月份召开德育工作经验交流会。 6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 向阳小学德育工作专题研究记录 2010-2011学年度 时间：2010年12月24日 地点：校长室 主持：吴炎胤 参加人员： 李健江 梁康范 陈旭彪 陈华坤 容康业 黄培昊 李华萍 主 要 内 容 主题：如何加强学生养成教育和法制安全教育。 内容记要： 1、落实《小学生日常行为规范》和《向阳小学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明