对加强毕业生党员教育的几点思考_省党建研讨会论文二等奖_上传.docVIP

对加强毕业生党员教育的几点思考 摘 要：本文探索了在毕业生党员即将走向社会的关键时刻，再次对他们进行坚定理想信念，发挥党员先锋模范作用的教育的意义和方法，提出用“三个结合，四个不降低，五个到位”。 关键词：毕业生　党员　教育 在完善社会主义市场经济体制过程中，在就业方式日益呈多样化的趋势下，如何对走向社会的毕业生党员的思想影响也日益明显。如何加强对毕业生党员的思想教育，坚定毕业生党员理想信念，抵御社会不良影响，以期在走向社会后，在改革大潮中坚持党性原则不动摇，应该是新时期高校基层党组织积极探索的问题。 一、毕业生党员模范带头作用弱化的表现 近几年来，毕业生党员从整体来说思想较为理性，他们坚持党的的领导、具有较强的党性。但也有一些党员存在着不让人满意的表现，归纳起来有以下四种表现： 一是因就业理想与现实存在差距而使毕业生党员产生浮躁情绪。党的十六大提出“就业是民生之本”，毕业生党员对就业问题的关注程度一点也不低于一般毕业生。高校就业体制的改革、就业形势的严竣，使得毕业生党员失去了在原来高校毕业生分配就业体制中的优势。一方面毕业生党员为适应就业形势的要求，提高竞争实力而导致功利思想，对理 论学习挤占他们考研、考公务员、考各种证书的时间颇有异议；另一方面由于就业目标实现过程中，一些毕业生党员对自身出现就业难或与就业期望值偏差大问题，没有进行客观辩证地分析，没有把学校评价体系和就业评价体系进行转化，把自己的能力转化为就业优势中，而是简单归结于“表现好坏一个样”，关键在于业务实力，于是就出现了毕业生党员不愿在他们认为无助于增强业务优势的各项活动中发挥模范作用的现象。 二是因毕业班阶段党组织生活不正常削弱了毕业生党员的组织纪律观念。由于毕业班党员也要参与课程实习、毕业实习等教学活动，而且实习期间大部分在校外，这一客观原因使得毕业生党员不能象非毕业班一样，正常参加党组织生活会及其他党内生活，这样毕业生党员接受党内磨练、教育的机会就较以前少些。同时由于实习期间管理比较松散，导致一些毕业生党员不自觉地放松自我要求。 三是因在实习、就业等与社会接触过程中，社会不良行为和消极现象对毕业生党员的影响和冲击。现代大学生都是从学校到学校，缺少社会生活的磨练，象牙塔里的大学生党员通过实习，受市场经济带来的负面表现的影响，思想上很容易产生的一些消极现象，如现实生活中信用缺乏、假冒伪劣盛行、道德失范等社会消极现象对他们的影响是客观存在的。1 四是因毕业生党员从学生干部岗位退下后，随着约束制约机制弱化，产生了放松自我严格要求的现象。自毕业生党员不再担任学生干部职务后，“排头兵”的作用也弱化了，相对的接受群众的监督也就相对少了。于是，有些毕业生党员自觉不自觉的地放松对自己人生观、世界观的改造，把自己混同于一般的同学，导致先锋模范作用的削弱。　 二、加强毕业生党员教育的内容 重视和加强毕业生党员教育不仅是提高学生党员素质的需要，而且也是保持基层党组织先进性的需要，因此毕业生党员教育是必要的必须的。笔者认为，对毕业生党员的教育，应结合毕业生的实际抓住以下重点来实施： 1、强化理想信念教育 邓小平曾指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想，为什么我们过去在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”理想信念问题就是世界观、人生观、价值观问题。只有对马克思主义真信、深信，才能在社会各种思想文化相互激荡的新形势下，保持清醒的头脑，有效抵制形形色色非马克思主义、反马克思主义思想文化的侵蚀，保持共产党人的先进性。因此，对毕业生党员坚持进行共产主义理想信念教育，教育他们用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装头脑，尤其要对他们加强保持共产党员先进性的教育，使他们确立自己首先是个党员，其次才是个毕业生的信念，无论何时何地都必须以党员的标准要求自己。2 2、坚持组织纪律观念教育 严明的组织纪律是加强毕业生党员党性修养的重要内容。毕业生党员作为毕业生群体中的核心力量，他们不仅仅是毕业生，更是党员，他们的组织纪律观念如何，在一定的程度上反映高校培养的学生素质如何，在就业严峻的今天，社会节奏快、信息化时代要求毕业生有严明的组织纪律意识，党的纪律更是要求毕业生党员必须把具有严明的组织纪律观念作为党员必备的基本条件。通过加强对毕业生党员的组织纪律教育，引导毕业生党员牢固树立组织观念和守纪意识，积极参与党的组织活动，自觉遵守党的纪律要求，认真执行党的有关决定，不游离于党的组织和纪律之外。 3、开展正确就业观教育 大学生就业观是大学生对就业的目的意义以及在就业实践活动中