思想政治教育方法论复习资料.docVIP

名词解释： 因果分析法：思想信息的因果分析法就是分析思想信息、思想现象的因果联系的方法，主要用于分析各种思想形成、发展和变化的原因及其所引起的后果。 系统分析法：就是把思想政治教育的各种信息作为一个系统来研究 感染教育法：受教育者在无意识和不自觉的情况下，受到一定感染体或环境影响、熏陶、感化而接受教育的方法。 典型教育法：通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法 。 冲突调解法：针对人们的思想矛盾和行为激化状态，通过建立健全制约机制和宣泄渠道，缓解冲突产生的条件，减少和削弱冲突导致的震荡和破坏而采取的一种应急方法。 心理咨询法：实际上是通过语言、文字等交流媒介，咨询者在心理方面给咨询对象的帮助、启发和引导的过程。 思想政治教育检测评估：是根据教育目的的要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定教育效果的教育环节 思想政治教育方法论：在唯物辩证法的指导下，为了认识和解决人们的思想、行为与实际问题，采用由诸种方法所构成的体系，简单地说就是关于思想政治教育方法的理论体系。 选择、简答及论述： 一、思想政治教育信息的获取方法： 1调查方法 2、观察方法 3、预测方法 二、获取思想政治教育信息的途径： 1.从人人生活和工作的客观条件入手 2.从人们所从事的本职工作入手 3．从人们之间的相互关系入手 4.从分析社会环境因素入手 三、社会调查方法的要求： 1.必须克服形形色色的主观主义思维方法 2.必须坚持群众观点和群众路线 3.必须善于听取各方面的意见 四、访问调查法的两种方式： 1.开调查会 2.个别访问 五、观察过程中的注意事项： 1.要清除观察中的偏见 2.把观察和思考结合起来 3.选好观察对象和环境 4.观察活动务必深入 六、运用矛盾分析法是要区分两类矛盾： 1.敌我矛盾 2.人民内部矛盾 七、思想政治教育决策必须遵循的原则： 1.目的性原则 2整体性原则 3.关联性原则 4.预见性原则 5.可调性原则 八、思想政治教育决策的类型： 1.按其作用范围和影响程度的不同，可分为：战略性决策和战术性决策 2.按其解决问题形式的不同，可分为：规范性决策和非规范性决策 3.按其所处条件和行动结果的不同，可分为：确定性决策和非确定性决策 4.按其主体是由群体还是又个人做出的不同，可分为：群体决策和个人决策 九、理论教育的具体方式： 1.讲授讲解法 2.理论学习 3.宣传教育 4.理论培训 5.理论研讨 6.研究性学习 十、实践教育法的理论基础：马克思主义的认识论 十一、思想政治教育的一般方法： 1.灌输教育法 2、比较教育法 3.典型教育法 4.自我教育法 5.激励教育法 6.感染教育法 十二、思想政治教育的特殊方法： 1.预防教育法 2.心理疏导法 3.思想转化法 4.冲突调解法 十三、网络思想政治教育方法的特点： 1．网络虚拟性 2.网络适应性 3.网络综合性 十四、预防教育的重要性： 能增强思想政治教育的先导性 提高思想政治教育的主动性 能强化思想政治教育的有效性 十五、实施思想转化法的基本要求： 1正确对待，积极引导 2.摸清情况，对症下药 3.耐心等待，持之以恒 十六、综合教育的主要方式： 1.主从式综合方式与并列式综合方式 2.协调式综合方式与交替式综合方式 3.渗透式综合方式与融合式综合方式 十七、信息反馈的要求： 1.要有一定信息量 2.要准确、及时 3.要讲究反馈方式 十八、思想政治教育反馈调节的特点： 1.原则性与灵活性的统一 2.准确性与及时性的统一 3.全面性与侧重性的统一 十九、监测评估的指标包括： 检测评估的最高标准：是否代表中国先进生产力的发展要求、是否代表中国先进文化的前进方向、是否代表中国最广大人民的根本利益、是否坚持以人为本积极推进经济社会全面协调可持续发展 检测评估的具体标准：效能指标、素质指标 二十、选择研究课题的原则： 1.需要性原则 2科学性原则 3.创新性原则 4可行性原则 二十一、思想政治教育方法论的理论基础： 哲学基础：马克思主义哲学 学科理论基础：思想政治教育学原理 二十二、思想政治教育方法论的功能： 为思想政治教育活动的开展提供行动指南 是完成思想政治教育任务不可或缺的中介 是是促进思想政治教育理论建立和学科发展的重要方式 二十三、中国古代思想政治教育方法： 社会教化方法 灌输儒家政治思想和“三纲五常”等封建伦理道德 教化百姓，使之形成良好的道德风尚 重视统治者和教育者