河北省二零一六年高中历史.docVIP

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河北省2012年高中历史 新课程远程培训简报 【第二期】 关注热点、理性思考 主编:许俊丽 责编:范红军 李维芳 马增书 曲现龙 李怀东 卷首语 随着中日两国在钓鱼岛主权问题上的争端,国内各大城市陆续爆发了反日游行,其中也不乏一些不法分子趁机进行打砸等违法犯罪行为。一些学校个别学生受之影响,对教师的日系车进行了刻划等破坏行为。之所以发生这样的事情,是冲动、缺乏理性。爱国没错,但不能盲目,我们历史教师有责任从历史的角度教育学生,多普及相关的知识,让学生从钓鱼岛的历史根源上正确地认识和对待钓鱼岛事件,真正做到理性爱国,使历史教育实现学术性、人文性、科学性、政治性的结合。 --钓鱼岛问题的由来 清朝疆域:“东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。”今介绍钓鱼岛、赤尾屿如下。 钓鱼岛、赤尾屿等小岛礁位于台湾基隆以东120海里,总面积6.3平方公里,其钓鱼岛最大,4.3平方公里。 明代使臣陈侃从福州出发到琉球(今冲绳),经过钓鱼岛等岛屿,其《使琉球录》记这些岛屿在我国海域之内,岛上无人居住,但有台湾渔民作季节性居留,中国称此群岛为“钓鱼群岛”。 明代为防备倭寇,编了本海上防务的书《筹海图编》,记述了台湾基隆以东的这些岛屿,已将钓鱼群岛列入海上防御区域之内,显然是中国版图。 1683年,清朝汪楫出使琉球,作《出使琉球杂录》,记赤尾屿以东有条深海沟,为“中外之界也”。1719年,徐葆光出使琉球,其《中山传信录》记赤尾屿之南姑米山,为“琉球西南方界上镇山”,即是说,琉球疆界至姑米山而止,过此即华界钓鱼群岛。 古代,日本史家也承认钓鱼群岛是中国领土,如18世纪林子平的《三国通览图说》就是这样记载的。 近代,清大臣盛宣怀曾至钓鱼岛采海芙蓉,制药丸,治好慈禧的风湿病。太后高兴,下诏将钓鱼岛赐给盛宣怀。这一事实又一次无可争辩地证明钓鱼岛是中国领土。 1879年,日本并吞琉球,设冲绳县。1885年,日本人古贺航行到钓鱼岛,向冲绳县提出租借该岛。日本内务部始知钓鱼岛,在查知此岛已为中国《中山传信录》记载后,不敢在岛上“立标桩”,怕引起中国抗议。 1895年,日本割占我国台湾,声称从此“领有”钓鱼群岛。 1945年,日本战败,我国收回台湾,自然包括台湾的附属岛屿钓鱼群岛。但美国想染指此战略要地,1955、1956年非法在黄尾屿、赤尾屿建立轰炸机射击演习场。1972年,美国竟将钓鱼群岛“归还”日本。 日本在美国的支持下,自60、70年代至今,无视中国对钓鱼群岛的主权,屡屡制造事端,还要在钓鱼岛建立永久性标志、军事设施,声称要在钓鱼岛行使日本法律,不断挑起钓鱼岛归属之争。 对日本侵犯我国领土主权的挑衅性事件,我国政府一次次严重抗议。为使钓鱼岛争端不至影响中日和平友好大局,邓小平访日时曾指出:“这个问题可以挂起来,如果我们这一代不能解决,下一代会比我们聪明一些,总能找到解决办法。” 钓鱼岛之争与中国外交政策前瞻 熊光清 (来源:《联合早报》 ) 最近,中国在钓鱼岛之争中,采取了一系列的反制措施,彰显了中国的国家实力和中国政府的外交智慧,这不仅一反相当长时间内被中国民众所批评的软弱的外交政策,对外表现出比较强硬的姿态,似乎预示着中国外交政策正在发生某种重大变化,而且也非常有效地平息和化解了国内民众对政府内政外交政策的不满,有效提高了政府的权威,为中共十八大的召开营造了良好的社会氛围。 但是,中国外交政策在最近或者短期内并不会发生根本性的变化。中国外交政策的首要任务仍然是争取和平发展的国际环境,“韬光养晦”的外交政策尽管遭到很多人的批评,但是,它仍然将是相当长时期内中国外交政策的基调。走和平发展的道路,从中国的历史传统、国家气质和社会发展态势来看,都是中国外交的必然选择。从国际权力结构来看,短期内也不会发生根本性的变化,尚不存在某一种新兴力量能够从根本上颠覆现有国际秩序,中国作为现存国际秩序的受益者,更多地是维护现存国际秩序而不是挑战它。当然,在一定区域范围和某些具体问题上,可能存在挑战现存国际秩序的现象,这可能影响到中国某些具体外交事务政策的变化,但是,它不会导致中国外交在战略目标和战略手段方面的根本性变化。 从中国外交的决策机制来看,由于中国最高领导层实现了集体领导(有些人把中国看作一个专制色彩很强的国家,但是,它绝对不是个人集权的国家,“一个人说了算”,在当今中国根本行不通),个人因素能够对中国外交政策产生一定的影响,但是,这种影响力非常有限,我们很难看出中国外交政策的个人色彩,这使中国外交政策表现出很强的稳定性,不会因为领导层的变化或者个人喜好,外交政策就发生根本性的变化,或者在微观外交事务方面产生明显背离宏观外交政策的重大事件。同时,在近30多年的改革过程中,中国制度和政策的稳定性机制已经建立并且非常完善,新的领导集体很难改变或者说几乎不可

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