防灾科技学院助课教师管理规定.docVIP

附件： 防灾科技学院助课教师管理规定 一、助课教师的定位 助课教师是主讲教师的教学工作助手，助课教师要参与主讲教师教学工作(除毕业设计外的所有教学环节)的全过程。 二、助课教师的工作职责（助课教师应完成的任务） （一）理论课教学 1．听课： 助课教师必须密切配合主讲教师的教学工作，要跟班听课，认真填写助课日记。主讲教师任多个班级的同一门课程，可选听一个班级的课。一位助课教师给多位教师助课，要按各门课程分别填写助课日记。 2．辅导答疑： 助课教师要按主讲教师授课总学时的30%的比例进行辅导答疑，每次辅导时间不少于2学时，辅导答疑前要向学生公布答疑时间和地点，要认真填写助课教师辅导答疑记录。 辅导答疑的五点要求： （1）辅导答疑应根据课程教学内容的难易程度来安排，要根据学生学习中带有共性的问题，也可针对个别学生存在的问题进行个别辅导。 （2） 辅导答疑要事先认真做好准备，要深入了解学生的学习情况和存在的疑难问题（结合学生完成作业情况）。对教学的意见和要求，有针对性的进行辅导。 （3）辅导答疑时，教师要有计划的安排质疑。注意启发学生思维，开拓思路，激发学生学习的主动性和积极性。 （4）注意记载辅导答疑中存在的普遍问题，以便积累经验，不断改进教学方法。 （5）严禁辅导答疑时向学生暗示、泄露考题。 3．批改作业： 作业批改是助课教师完成的一项重要教学工作内容。 （1）要认真、及时地进行批改作业； （2）要认真做好作业批改的记录（记录在教学工作手册中）； （3）及时向主讲教师进行信息反馈； 4．参与习题课、讨论课等教学环节的教学活动。 5．参与平时测验、期中期末考试卷批阅工作。 （二）实践教学 1．实验课： （1）参与实验教学准备； （2）参与实验室管理； （3）辅助主讲教师进行实验指导； （4）协助主讲教师批阅实验报告（实验报告记录登记在教学工作手册中）； （5）协助主讲教师进行实验课的考核。 2．实习： （1）协助主讲教师落实实习方案； （2）协助主讲教师指导学生做好实习记录，完成实习报告，参与学生实习报告的评阅，学生实习成绩的考核和鉴定评语。 3．课程设计与实训： （1）协助主讲教师完成课程设计题目的拟定； （2）参与课程设计的全过程指导； （3）参与课程设计的成果评价。 三、助课人员工作目标 1．熟练掌握助课课程及相关领域的知识和实验技能； 2．掌握常用的教学方法和教育教学技术； 3．完成本门课程的《习题集》参考答案，习题课讲稿需经主讲教师审阅； 4．完成本门课程的全套讲稿； 5．在主讲教师指导下完成1-2周授课任务。 四、注意事项 1．不能跟班听课的教师不得担任助课任务； 2．助课老师临时有事不能听课时，需向主讲教师请假。 五、考核 教务处在期中、期末教学工作检查中，定期对助课教师工作进行评价。 评价的内容是：助课日记、辅导答疑记录、教学工作手册、课程讲稿和习题集参考答案等材料；在日常教学中随机抽查助课教师的听课和完成授课的情况。 通过以上内容的评价做出对助课教师工作的综合评价。 教务处根据评价结果核算助课教师年终教学工作量。 －1－