药剂学-颗粒剂说课稿.docVIP

《药剂学-颗粒剂说课稿 尊敬的各位领导，老师： 大家上午好！ 我是普宁职业技术学校药剂专业的一名老师，本学期任制药技术班的药剂学课程，我很荣幸能在这儿为大家介绍药剂学中颗粒剂这节内容。 我将从这节课程教学目标，教材和教学内容、教法以及学法、课程教学过程设计四个方面为大家介绍这节课。 课程教学目标 掌握颗粒剂的概念、特点、分类、制备流程；强化粉碎、过筛、混合的方法； 理解颗粒剂的质量检查 教材和教学内容 药剂学是中等卫生职业教育药学专业主要的一门专业课，我选用的教材是药剂学全国中等卫生职业教育规划教材，全书共14章，主要介绍了适合主要介绍了适合医院和社会药房的调剂知识、GMP生产管理、常用制剂制备工艺、质量检查方法、药物制剂的基本理论、制剂新技术、生物药剂学和药物相互作用的方面的内容。 而颗粒剂在本书中是第二章第二节的内容，主要学习颗粒剂的概念，颗粒剂的特点，颗粒剂的分类，制备工艺流程，及质量检查等内容。掌握颗粒剂这一药物剂型，进一步强化制备过程中的粉碎过筛混合方法。 教学重点：颗粒剂的概念，制备工艺流程 教学难点：颗粒剂的制备工艺流程 教法以及学法 教学方法：结合学生的实际情况和本章节的课程特点，我采用的是对比教学和案例教学方法进行授课的。 学习方法：我面向的学生是中职学生，普遍基础比较差，对于药剂知识了解的又不多，本课程需要实操的内容比较多，学习时宜以技能为中心，主要让学生通过对板蓝根颗粒、布洛芬泡腾颗粒剂的制备进行学习研究，学会颗粒剂的制备方法，处方分析，以及质量检查。 四、课程教学过程设计 【导入】：教师拿出一包板蓝根颗粒和 一盒双料喉风散 。对比双料喉风散和板蓝根颗粒 。观察这两种剂型的外观形状。复习回忆散剂的概念和制备方法。引出颗粒剂概念和特点。 【新课】 （一）颗粒剂： 药物和适宜的辅料所制成的具有一定力度的干燥颗粒状制剂. （二）特点：1、飞散性、附着性、团聚性、吸湿性较少 2、服用方便 3、必要时对颗粒进行包衣，根据包衣材料可以使颗粒具有防潮、缓释、控释或肠溶等功能 4、性质稳定、运输、携带、储存方便 5、剂量不准确 （三）分类： 1、混悬颗粒 2、可溶性颗粒 3、泡腾颗粒 4、肠溶颗粒 5、缓释颗粒 6、控释颗粒 （四）制备流程： 案例：维生素C 颗粒剂的制备 [处方] 维生素C 1.0g 糊精 10.0g 糖粉 9.0g 酒石酸 0.1g 50%乙醇（体积分数） 适量 制成 10包 （五）颗粒剂质量检查 1、主要含量测定 2、粒度 3、干燥失重 4、溶化性：可溶性颗粒、泡腾颗粒 5、装量差异 6、装量 【最后小结及作业】 下课前几分钟我对内容做了小结，并通过口头提问的形式反馈了教学效果。作业是课本后面的练习题。 以上是我以主体性教育思想为指导，在教学中引领学生主动参与、探索分析、感悟以激发学生学习积极性为目的而设计的《颗粒剂》一颗。 希望各位老师多提宝贵意见、谢谢大家！ 制 湿 颗 粒 药物 整 粒 分 级 干 燥 制 软 材 粉碎 过筛 混合 辅料 质量 检查 内包 衣 总 混 颗粒剂