红日信息管理系统设计方案.docVIP

广州市广播电视大学 《企业信息管理》课程 课题名称：红日信息管理系统设计方案 课题组长： 陈智怡 课题组号： 16 专业班级：04工商管理(秋)(业余) 教育层次： 本科 分 校： 校本部 指导教师：陈国荣 日 期： 2005年12月5日  目 录 前言……………………………………………………………………………………1 一、可行性分析报告…………………………………………………………………1 1、培训中心的目前状况……………………………………………………………1 2、可行性分析………………………………………………………………………1 2.1经济上可行分析……………………………………………………………1 2.2技术上可行分析……………………………………………………………1 2.3管理上可行分析……………………………………………………………2 3、总结分析…………………………………………………………………………2 二、需求分析说明书…………………………………………………………………2 1、需求分析…………………………………………………………………………2 2、系统功能说明及结构图（HIPO图）…………………………………………2 3、各子模块原有的业务流程及改进后的业务流程 ……………………………6 4、分析与创建数据库 ……………………………………………………………11 附、课程设计任务书 ………………………………………………………………13 课程小组成员一览表 …………………………………………………………14 红日培训中心信息管理系统设计方案 本课程设计是以红日职业培训中心的信息化为研究、设计对象，对红日培训中心的信息系统建设进行了可行性分析，并对该中心教务管理子系统进行了调研和用户需求分析，并以企业信息部门的身份编写本文。 一、可行性分析报告 1.培训中心的目前状况 红日职业培训中心由国家劳动部门批准成立开展职业资格培训、各类技能考试和适应性培训的专门机构。培训中心利用学校现有资源，开展多种渠道、多种形式办学，培训人数数万人，为市人才培养和社会稳定作出了贡献。学员学习期满经考核合格可获取本校颁发的结业证书，并同时获取国家劳动部门颁发的技术等级证书。目前本校还为大型公司提供定向培训，即根据用人单位要求，专门为其招生培训，经考核合格直接录用。经常举办专题讲座、各类专业短训班、研讨会，以开阔学员的视野。 2.2 技术上可行分析 本培训中心的所有在职人员都具备了微机操控的基本技能，其中有1人是本中心负责微机教学与电脑室日常维护的系统工程师。他掌握着一定的管理系统的研发技术，以及在日常教研工作中的积累丰富的经验，使可操作性的系统研发技术与系统管理经验得到进一步提高。把我们所拥有的技术资源和物理资源稍作加工，就能应用在教务管理系统的实施与管理工作上。 2.3 管理上可行分析 教务管理系统的建立，是在本中心原有的日常管理工作的基础上进行岗位优化而研发出来的，与本中心的管理目标是相一致的，现有的在职人员都具备一定的工作管理能力，并在各自的工作岗位上努力工作。通过实施教务管理系统，规范各个岗位的工作流程，能够减轻每个岗位的工作负担，使各个岗位的职能得到充分发挥。这样一来，无论是对学生的学习、老师的教学，还是我们培训中心的日常管理都创造了良好环境。 3.总结分析 由于教务管理系统是把日常教务与管理工作相结合起来，并由相关的系统工程师负责维护和管理，使教务管理系统能够正常运作，并配合本中心的业务发展需要提供强而有力的护航保障，因而本系统是可行的。 二、需求分析说明书 1.需求分析 教务管理是一项复杂而繁琐的工作，它包括学生基本信息管理、学生成绩管理、课程管理等各个复杂的方面，而这些方面并非杂乱无章，而是有机的结合起来。如果采用人工管理的方法，势必湮没在庞大的数据之中，不能及时了解学生的具体情况，不便于学校活动的开展。 为了更好的适应当前学校的教务管理需求，缓解手工管理存在的这些弊端，开发教务管理系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量，进一步提供全方位的信息服务。本系统具有以下几个特点： (1)可以存储学校各方面的资料，具有安全、高效的特性 (2)只需1－2个档案录入员即可操作，节省大量人力 (3)可以迅速查到所需信息 用户的需求可分为如下3个方面：第1方面是教务工作人员通过计算机来管理学生、课程、教师和学生选课的基本信息；第2方面是教务工作人员对教务工作的情况能作好全面的掌握，及时得到学生上课和考试的情况和历史记录；第3方面也是教务的核心工作，对学生的选课和成绩情况要做及时了解，便于教学工作的开展。 软、硬件方面对系统的需求。软件要求易