论“Knowing How”的过程性.pdfVIP

DOI：lO．13796／j．cnki．100l一5019．2015．01．003 How的过程性 论“Kno啊ng 伍 龙 摘要：“knowinghow”和“knowjngthat”之辨是现代西方认识论的一个重要问题，理智主义和反理 how”做较为全 智主义的根本分歧在于对“knowinghow”认识论地位的不同界定，由此可见。对“knowing 面的理解十分必要和重要?“knowinghow”属于“知”的领域，与活动／行动、智力、能力三个要素密切相 关。以“神枪手”为例，无论我们将一个行为视为一系列外在行动组合的过程，还是视为内在思维对信 息不断反馈、加工、转化的过程，都会发现“knowinghow”的“过程性”彰显着其与活动／行动、智力、能力 三要素的密切关系：“knowinghow”过程性的提出，可以帮助我们更好地理解其蕴合的丰富内容，也能 how”之间的关联。 有助于我们理解上述三要素之间，以及三要素与“knowing 关键词：knowinghow；过程性；活动／行动；智力；能力；负反馈；认识论 中图分类号：B561．59 文献标识码：A 文章编号：100I一5019(2015)0I一0026一08 基金项目：华东师范大学2014年“博士研究生学术新人奖”资助项目(xrz也014001) 作者简介：伍龙，华东师范大学思勉人文高等研究院博士研究生(上海200241)。 A．Mo％tt 观点。2012年，JohnBengson和Marc 一、问题的缘起 继续就这个问题发表意见，出版了‰叫ing 在当代认识论问题的前沿研究中，有关 on H删一EssnysKnD埘ledge，Mi越，n越Ac渤n一 “knowinghow”和“knowingthat”问题的争论，以 书，试图对之前的讨论进行梳理和综述，并提出 及由此引发的一系列认识论方面的研究当属一 自己的看法。可见，这一问题的争论、研究从开 个重要面向。 始到现在已持续了半个多世纪的时间。令人好 1946年，赖尔在《亚里士多德学会会刊》发 奇的是，这些哲学家到底在争论什么?他们关 Howand That”的 表了题为“Knowing Knowing 于“knowinghow”和“knowingtllat”的看法，到底 著名论文，到1949年，他出版的《心的概念》 有什么不同?根本分歧点在哪里? (死e Con0甲f旷施以)一书，就其关于“knowing 在这场旷日持久的争论中，对于“knowing how”和“knowingthat”的观点做了系统的阐发， how”和“knowingthat”这两个命题，形成了相互 在当时引起了不小的反响。本来，这个问题已 对立的两种观点，并以这两种观点为基础，形成 经慢慢淡出认识论问题研究的前沿论域，但在