平实、稳妥的文言文阅读2004年语文高考试题北京卷文言文阅读评析.pdfVIP

+雀型工型鱼 g师在线 2004年高考北京语文试卷凸显了北京的区域特 B．以功除岷州刺史 除：授予官职 色。尤其是文言文阅读材料和去年的比较起来，无论 C．尽用市药 市：买 是在选择材料的文字量、内容的理解上，还是设题的 D．讼者多两让而止 两：再次 考查点上都给人以平实、稳妥的感觉，很好地体现了 【解析】此题考查文言实词中一词多义，词类活用 《考试说明》对文言文考查的要求。下面就结合今年的 6，在此 等现象。A项“数”是一个多音字，读shu 试题对此作一解析。 句中是多次的意思。B项“除”在此句中是授予官职 阅读下面的文言文。完成6—10题。 的意思。C项中的“市”在此旬中是名词用作动词，“买” 辛公叉，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养， 的意思。D项解说错误，“两”也是一个多义词，但是 亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著 它没有再次的意思，通过对此句的分析，可以判断 称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令 “两”在此句中的意思应该是双方、相互。 与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。 7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相 从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人 同的一组是( ) 有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由 A．为母氏所养 是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检 身死人手，为天下笑者，何也 部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事⑦。暑月疫时， B．若一人有疾，即合家避之 病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间， 若入前为寿，寿毕，请以剑舞 终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医 C．因留养之 疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之日： 因宾客至蔺相如门谢罪 “死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚 D．岂有禁人在狱而心自安乎 病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差! 王之好乐甚，则齐其庶几乎 汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病 【解析】此题考查文言虚词，各项在设题时采取了 者，争就使君，其家无亲属，因留养芝。始桐慈爱，此 选择文本一句，选择学过的教材中的一句的形式。文 风遂革，合境之内呼为慈母。 本和课文兼顾，也在提示学生要重视课内的学习。答 后迁牟I州朝史，下奉，先美藏中，因露燮譬镧，索 案是A项，两个“为”的意义和用法都相同，意义是 自验问。十余日间，决断威尽，方远大露。受矮新瘴冁 “被”，用法是被动用法。B项中的第一个“若”的意 皆不童文案，遣当直佐僚一人，翅矍立篓蓬。事麓不零， 义是“如果”，表示假设关系；第二个“若”的意义是 应须禁者，公义即宿厅事，终不述阑。人或谏之霹：“此 “你”，用作代词。C项第一个“因”的意义是“于是 事有程，使君何自苦也!答日：“刺史无德帮以謦人， 就”，用作连词；第二个“因”的意义是“凭借”，用 尚令百姓系于图圈。岂有禁人在狱而心鱼安乎够罪人 作介词。D项的两个“乎”都是语气词，但它们也有 闻之，感自款服。后有欲诤讼者，英乡闽父老遽相晓 区别，第一个“乎”表示反问语气，相当于“呢”，第 日：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼孝多两馥雨止。(《隋 二个“乎”表示推测，相当于“吧”b 秽·貊露缪夥 0|『 8．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一 【注】①露门学：古代学校名称。②厅攀；|一富府办