养成教育活动安排.docVIP

加强学生行为习惯养成教育的具体安排 播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。细节养成习惯，习惯决定成败。良好的行为习惯对一个人的身心健康和成长进步起着至关重要的作用。为进一步促进学生良好学习生活习惯的养成，努力提高学校教育教学管理水平，创建文明校园、和谐校园。经学校研究特制定2008——2009学年度行为习惯养成教育系列活动安排。 一、总的原则? 1.学生行为习惯的养成教育，需要从每一件事情做起，从最基本处着手，有科学的管理制度规范每个学生言行，使每个学生知道什么事应该做，什么事不应该做。同时也使每一位教育工作者明白在青少年形成良好道德品质的关键时期。? 2.树立长期意识，继续强化班级管理，三个年级要针对学生不同年龄段、学业段的特点，处理好升学教育和思想教育、习惯养成教育的关系。教师和班主任要密切配合、形成合力，把学生的思想政治教育和行为规范教育真正抓在手上，落实在行动上。 二、活动主题： 养成良好习惯，做文明中学生，创建和谐校园 三、活动时间：2008——2009学年度 四、主要活动内容： 1、班级文化建设 2、专项教育活动 3、课题研究 五、教育活动形式与要求 （一）、班级文化建设 构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校养成教育工作的顺利开展，有利于提升学校形象，丰富学校内涵，凸显学校特色。 本学年度各班继续开展班级文化建设来促进班级养成教育工作，让学生融入一个健康的文化氛围之中，使学生在活动中自觉不自觉地受到了教育，规范了自己的行为。学校对各班班级建设的要求如下： 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 （二）、专项教育活动 我校将以一月一个主题来进行专项教育活动。每个主题将通过宣传启动、训练、强化、自我形成等过程来落实。各班根据规定的要求认真组织学生学习并落实到行为中。 1、文明交往和礼貌待人（11月） 1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。 ???? 2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（寄宿生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。 ???? 3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。 ???? 4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。 ???? 5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。 ???? 6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 ???? 7）讲话文明，不说脏话。 2、课后复习和考试（12月） 1）学会知识整理、归类。 ???? 2）合理安排复习。 ???? 3）随时翻阅做好知识积累。 ???? 4）每天睡觉前都要反思。 5）一周结束要利用星期天复习本周的学习内容。 6）一月结束要利用星期天复习本月的学习内容。 7）遵守考场纪律，考试不作弊。 3、遵规守纪教育（09年2月） 4、生活与卫生习惯的教育（3、4月） 1)? 按时起床，不睡懒觉。 ???? 2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。 ???? 3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。 ???? 4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。 ???? 5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。 ???? 6）在家帮助家长做力所能及的事。 ???? 7）寄宿生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲小话，更不能大声喧哗。 ?????8）值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。 ???? 9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 5、安全和自我保护教育（5月） 每月的活动再具体安排布置。 （三）课题研究 在本学年度要进一步提升课题研究质量。在教育研究的内容上，不仅要研究教学内容、教学方法和教育方式，还必须深入研究学生的生理特点、心理特点和认知规律，还要了解和研究不同学生的个性特点、兴趣爱好、情感意志等等。 六、具体做法? 1.坚持每周星期一班会的德育教育和行为养成教育时间，使每次班