结合篮球技能发展敏感期规律分析各学段体育教学衔接的重要性.pdfVIP

·理论研究 · 结合篮球技能发展敏感期规律分析 各学段体育教学衔接的重要性 韩志国 (黑龙江林业职业技术学院体育与艺术教研室，牡丹江157000) 摘【 要】本文运用文献资料、访谈、问卷调查、实验和数理统计等研究方法，对国内部分大、中、小学体育课现状与相互 衔接问题进行研究，结果表明：大、中、小学体育教学相互之间衔接存在一定的问题，提出遵循运动技能发展敏感期规律 。 不失时机地对处于敏感期阶段的学生进行运动技能教学 。结合学生自身生理与心理的发展规律做好大中小学体育教学的 衔接工作。 关【键词】体育课衔接：敏感期；学校体育 一 、 前言 查大 中小学校体育教学衔接问题 ．进而 于6～11岁和16～18岁年龄段 ：16～l8岁年 国内学校体育教学一直存在着大、 发现各年龄阶段体育教学存在的问题。 龄段提高幅度略高于6一ll岁年龄段 因 中、小学之间衔接 问题 。学生从小学到大