2015年山东高考考试说明解读汇总.docVIP

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2015年山东高考考试说明解读汇总.doc

2015年山东高考考试说明解读汇总 山东2015年高考说明发布,新东方在线高考网为大家整理了2015年山东高考各科考试说明解读,供考生参考,以下是《2015山东高考语文考试说明解读:备考注意积累》。   《2015年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》3月11日正式发布,今年山东高考英语科目将使用全国卷,其他科目仍将沿用山东卷。据业内人士分析,山东省今年将使用英语全国卷的新课标卷1,由于卷1的听力分数不计入总分,而山东省的听力分数将计入总分,因此试卷的计分方式将借鉴新课标卷2。除了英语启用全国卷,今年高考各科考点内容还有哪些?这些变化意味着什么?考生应如何面对?山东省实验中学、山师附中的9位一线教师,第一时间对“山东高考说明”进行了解读。 语文试题保持稳定备考注意积累 解读人:山东省实验中学语文教研组组长 李满   今年的语文高考命题将“稳”字当头,没有任何变化和调整。通过对2014年高考试题的分析,今年现代文阅读将选择传记的可能性较大,外国小说也要稍加重视。名句名篇默写,所考察篇目都是“附录”明确范围,其中“孔子语录”除了课本上学习过的以外,考生还要有一定的名句积累。   基于这样一种相对比较稳定的试卷结构,第I卷的前五个基础知识选择题,题型基本固定,考生对字音、字形、词语题要建立错题积累本,时常翻看温习;对病句和标点题,在复习过程中,要按不同类型进行归纳梳理。名句名篇默写,对重点文段理解记忆,以防错别字迭出。对文言文部分,要系统梳理文言实词、文言虚词、文言特殊句式、文言翻译的知识点。对诗词鉴赏,要重视思想内容、作者情感和艺术手法三个方面的训练。现代文阅读中,要掌握住文句作用题、句子赏析题、概括归纳题和探究理解题等解题方法。在明白方法的基础上条分缕析,规范答题。 另外,鉴于近两年新材料作文的命题趋势,一定要掌握抓关键句、由果溯因、多角度等立意方法,培养准确快速命题的能力。 数学注重能力考查延续山东卷风格 解读人:山东省实验中学高三级部副主任 王学红   《数学考试说明》中的知识能力要求、考试范围、考试形式、试卷结构都没有变化,高考试题仍会沿用山东卷的风格:选择题、填空题以及解答题的前4道题为中低档题,后两个题目难度加大,注重对数学知识的综合应用,体现出更好的区分度。 建议广大考生要了解试卷结构及考点分布,把握考试的高频考点和低频考点,重点内容重点复习;要重视基础、规范作答,抓好中低档题目,避免出现“会而不对、对而不全”等眼高手低的情况;要“重视通法、淡化技巧”,从知识结构、解题方法、考试题型三个维度去立体式复习,做到举一反三、触类旁通,提升实战能力;要有积极而放松的心态,充满自信。 另外,考生在选择备考材料时要注意是否具备山东卷的风格,复习中要注重基础、注重联系、不钻偏怪、提高能力,把“基本题目做熟,典型题目做透”,不要做无用功,力争“会做的题不丢分”。针对填空题得分率较低的情况,可以针对性的进行训练,求稳求准。 英语听力重新回归 新题型易失分 解读人:山东省实验中学高三英语备课组组长 韩梅 根据《英语考试说明》可以看出,2015年高考英语方面主要有四点变化。首先,2015年高考恢复对听力的考查。英语作为一门语言,听力是一种必不可少的语言能力。恢复对听力的考查就要求老师在日常的教学中加入对听力的训练,营造良好的语言氛围,增强学生对语言的熟悉程度,对于学生们来说,也要加强听力的练习。 其次,阅读理解篇目减少,应加入“7选5”篇目。比起传统的阅读理解篇目,“7选5”更注重对文章的整体把握以及对上下文连贯性的考查,要求学生们要具有整体把握文章的能力,并在选择时需要反复斟酌,选择最恰当的选项。 第三,取消阅读表达,改为短文填空和短文改错。相较阅读表达对学生的理解力和语言表达能力的综合考查来说,短文填空和短文改错则更具针对性。短文填空主要考查学生的语法知识、固定搭配、对上下文的连贯性的把握,而短文改错则主要考查学生们学习中的易错点,对学生们的学习也起到警示作用。 第四,作文分数降低。作为高考的拉分项目,作文的分值由30分降到25分,但命题思路总体不变,考查与学生生活相关的一些话题。 物理能力考查放首位形式贴近全国卷 解读人:山师附中物理组备课组长 秦然 物理学科的总体要求与2014年基本相同,保持了以往的连续性和稳定性,仍把对考生能力的考查放在首位,在能力方面主要考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。 物理试题在基本保持稳定、考试内容与要求基本保持不变的情况下,将继续与高中新课程内容相衔接。从教育改革的发展趋势看,山东卷考题也会从形式和内容上更加接近全国卷。考生在物理选做题的复习中应把握好难度,从2014年开始这部分的分值从原来的8分提升到现在的12分,难度也应有所提高

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