词的语素义与词的释义.ppt

你好 第十二课 词的语素义与 词义之间的关系 一、研究的目的和作用： 确定一个词的意义，要综合考察各个方面的因素，比如一个词的结合情况，它能充当什么句子成分。此外，词义同构成词的语素的意义之间也有一定的联系，因此分析语素义对确定词义、恰当解释词义也有相当的作用。 二、释义的内容 以词义中的语素义为中心,把解释词义的内容分成四个部分:c,语素及语素义; a,词的暗含内容;b,为满足表达的需要而补充的内容; s,知识性附加内容，z,整个词义。如： 合唱 ： 由若干人 分几个声部 共同 z（c1 c2）= b a c1 演唱 一首 多声部歌曲， c2 b a 如男声合唱，女声合唱，混声合唱等。 S 暗含内容a是语素义完全不包含、但却是词义必须具备的内容。 b是语素义也不包含、也不是词义所必须具备的内容。如果删去暗含内容a，释义就不准确，如果删去补充内容b，则只影响表述的明确与完整。 知识性附加内容s也是语素义所不包含的，它同补充内容b的区别是，b是与语素义内容相结合来说明词义，s独立于语素义的说明之外 三、分析释义内容的前提条件 1、各个语素在现代汉语词典中已作出归纳。 2、词义已作出较好的解释。 《现代汉语词典》已初步完成这个任务。我们的说明主要以这部词典为据。 四、语素义与词义关系的类型 1、语素义直接地完全地表示词义 2、语素义直接地但部分地表示词义 3、语素义间接地表示词义 4、某一语素完全不表示词义 5、所有语素都不表示词义 1、语素义直接地完全地表示词义 1.1 Z = C1 + C2 麦收——收割 麦子。 认错——承认 错误。 棋艺——下棋 的 技艺。新巧——新奇而精巧 天灾——自然 灾害。 平分——平均 分配。 供职——担任 职务。 平地——整平 土地。 思古——怀念 古昔。 尘垢——灰尘 和 污垢。婚介——婚姻 介绍。 备荒——防备 灾荒。 价改——物价 改革。 纯贞——纯洁 忠贞。 畸恋——不正常 的恋情。 1 . 2 Z=C1=C2 两个语素义同义，互相补充来表示词义 都市=都=市。 声音=声=音 选择=选=择。 饥饿=饥=饿 沟堑——壕沟。 康健——健康。 沟洫——水道；沟渠。 宽舒——舒畅。 呼喊——喊；嚷。 鲁钝——愚笨；不敏锐。 叩打——敲；打。 靓丽——漂亮；美丽 证照——证件；执照。 初始——起初，开始。 1. 3 Z=C1+C2+B 哀怨= 因委屈而 悲伤 怨恨。 B C1 C2 根源= 使事物产生的 根本 原因。 B C1 C2 尘封= 搁置已久，被 灰尘 盖满。 B C1 C2 语素义直接地但部分地表示词义 2.1 Z= C1+ C2+ A 悔悟= 认识到自己的过错 悔恨 而 醒悟 A C1 C2 学历=学习 的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业 C1 C2 A 景物=可供观赏的 景致和 事物。 A C1 C2 2.2 Z=C1+C2+A+B 反话=故意说出 与自己思想 相反的 话。 A B