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区域活动计划表 周次： 1—2周 班级：小二班 区域名称 材料投放与目标要求 数学区 操作区 语言区 美工区 ★图形变变变：准备圆形、三角形和方形卡纸若干，让幼儿学习认识圆形、三角形和方形，并引导幼儿发现生活中圆形、三角形、方形的物品。 指导重点： 操作区：串珠子 将玻璃绳对准珠子的洞穿过，再将珠子拨至绳子的尾部。 依次串成简单的手镯、项链。 更换或增加珠子的类型，引导幼儿综合操作。 数学区：图形变变变 从操作盘中取出三角形、圆形、方形的卡纸，将卡纸在垫板上摆一摆，拼一拼。 根据图示拼出房子、小树、小鱼。 引导幼儿根据已有经验，摆出各种不同的形状。 观察与反思： 1.在操作区中，串珠子这个玩具大部分小朋友都是非常地感兴趣，不过大部分的孩子是根据自己对形状的喜好来穿珠子，少部分的幼儿会对着排序卡进行规律的操作，对于这些问题，在区域活动中教师要多引导让幼儿根据排序卡进行操作，排序卡可从简单的开始，慢慢地加大难度，从而让幼儿真正学会对着排序卡操作。 2.在数学区中