田径教学存在的问题及对策研究.pdfVIP

田径教学存在的问题及对策研究 李 洋 (牡丹江师范学院体育科学学院 157000) 【摘 要】分析了当前田径教学存在着教学思想落后、技术的描述过于 方向向健身体育、终身体育发展，充分发挥田径项 目的健身作用， 抽象、教学模式陈旧、教学方法过于单调、考核的方法比较呆板等5个 改变以前片面的教育观念。 方面的问题，提 出了通过改变田径教育指导思想、确立新的田径教育观 3、改变教学模式，优化教学内容 念、改变教学模式、丰富教学内容、加强田径健身理论的学习、完善考核 从近年来我国田径教学指导思想来看，其对田径教学各阶段 的方法等方面策略。 所安排的教学内容缺乏灵活性，针对性、特殊性不明显，过于强调 【关键词】田径教学；问题；策略 统一性。究其原因：(对学生需求田径活动内容缺乏实际考察 ； (2)对影响田径活动的社会因素考虑太少；(3)没有改变应试教育 学校体育教育是国民教育中不可缺少的重要组成部分，是提 的指导思想等。实际上，学生对体育运动需求广泛，趣味性活动占 高全民素质的重要途径。田径项 目是体育教育项目中的一个基本 一 大部分，如过分强调统一就无法满足不同层次学生的需要，也无 部分，在体育教学中，由于田径项 目的一些 自身特点以及其他的客 法激发学生的学习兴趣。因此，在确定田径教学内容时，应根据学 观与主观原因等，造成田径技术的教学比较枯燥乏味，学生容易产 生实际情况，结合学校的具体情况来旋转我，推出丰富多样的适合 生消极对待的心理 ，所以营造一个快乐的田径教学环境，可以有效 学生特点的田径内容，满足学生 的需要，使田径教学内容从统一 地提高田径项 目的教学效果，更好地达到教学 目的，完成教学任 性、规定性向灵活性、多样性转变，以激发学生对体育的兴趣。教 务 ，从而能有效地提高学生身体素质，发展运动能力。 材应该体现基础性、健身性，教学手段应该多样性。要根据学生的 一 、 传统田径教学中存在的问题 特点结合田径教材的特点因材施教，向学生讲解简单易行的锻炼 1、教学思想 比较陈旧落后 方法，使学生能够根据 自己的特点 自我锻炼，增强抵抗力，从而得 传统体育教学思想是把竞技体育为终极 目标的，所有的教育 到全面的发展。 理念都是为了竞技运动来服务的。现在健身理念越来越普及，人 4、加强田径健身理论的学习，提高田径的健身作用效果 们不再把竞技运动作为终极的体育 目标 了，而是在追求健康的同 由于田径竞技项 目的动作难度较大、缺乏趣味性、对身体素质 时提高竞技水平。在技能的传授上，以前的传授理念是教师的教 要求较高，比较不适合一般身体素质的人进行学习锻炼、这样一些 与学生的学联系是不紧密的，现在的传授技能应该充分照顾个体 学生就会对田径项 目失去兴趣。所以，在保 留一些基础的动作结 的不同而采用灵活的方式来进行教育。 构之外，可以创新出新的、简单一点的动作结构 ，降低难度，提高趣 2、教学方法过于单调