1.7百分数应用整理与练习.pptVIP

一、回顾和整理 1、回顾引入，小组讨论。本单元我们分别学习了那些内容？ 二、练习与应用 （1）散步时每小时的耗氧量比游泳少百分之 几？比打篮球少百分之几？ 二、练习与应用 二、练习与应用 二、练习与应用 （1）请学生认真读题，说说题目的意思。 （2）请学生说说这两个百分数是什么含义？ （3）这个题实际上是已知什么求什么？ （4）学生独立完成，集体订正。 （5）让学生体会我们国家的人均耕地和人均水资源都非常匮乏，培养学生节约耕地和节约用水的好习惯，树立环保的意识。 二、练习与应用 二、练习与应用 三、强化训练 三、强化训练 三、强化训练 三、强化训练 四、课堂总结 想一想 三信小学十月份的水费和电费总和是408元。比九月份节约了15%。其中十月份水费比九月份节约了10%。十月份电费比九月份节约了25%。请问十月份的水费和电费各多少元？ * * 税率 利率 折扣 2、你是怎么理解利率，税率和折扣的？举例说说这些知识在实际生活中的应用。 先判断单位“1”的量，再说出数量关系。 1)????? 平山绿茶的单价是太湖碧螺春单价的60% 2)????? 种一批茶树，已种了80% 3)????? 太湖碧螺春的面积比平山绿茶的面积少20% 4)????? 茶苗的成活率是95% 5)????? 今年的茶价比去年提高了20% 6)????? 某商品打八折出售 7)????? 数学期中考试的优秀率为52% 8)????? 实际节约了15% 9)????? 今年比去年增产二成五 单位“1”的量×（百）分率 = （百）分率对应的量） 比较 （1）饲养场有鸡500只，鸭600只，鸭是鸡的百分之几？ （2）饲养场有鸡500只，鸭600只，鸡比鸭少百分之几？ （3）饲养场有鸡500只，鸭600只，鸭比鸡多百分之几？ （4）饲养场有鸡500只，鸭是鸡的120%，鸭有多少只？ （5）某公司2002年平均每月的销售额是12万元，如果按销售 额的15%缴纳消费税， 该公司全年应缴纳多少消费税？ （6）我校今天学生的缺勤率是2％，有420人到校上课。全校有学生多少人？ （7）一种商品，按原价的八折出售是160元。原价是多少元？ （8）王大妈买了1500元的国家建设债券，定期3年，如果年利率是2.89%。到期时她可以获得本金和利息一共多少元？ 补充 1、 提百分数的问题。 平山茶场去年原计划种茶20公顷，实际种茶25公顷， ________? ①实际种茶的公顷数是原计划的百分之几？ ②计划种茶的公顷数是实际的百分之几？ ③实际种茶的公顷数比原计划多百分之几？ ④计划种茶的公顷数比实际少百分之几？ 2、补条件，列算式：“果园里的百分数应用题” 果园里有苹果树200棵， 20%，梨树有多少棵？ 是梨树的20%。 200÷20% 梨树是苹果树的20% 200×20% 比梨树多20% 200÷（1+20%） 比梨树少20% 200÷（1-20%） 梨树比苹果树少20% 200×（1-20%） 梨树比苹果树多20% 200×（1+20%） 补充 1、完成“练习与应用”第1题 60 100 90 每小时的耗氧量/升 散步 游泳 打篮球 运动项目 （2）打篮球时每小时的耗氧量比游泳少百分之 几？比散步少百分之几？ 2、完成“练习与应用”第2题 3、完成“练习与应用”第3题 番茄中的水分大约占90%，糖份大约占3%。5千克番茄中大约含水和糖各多少千克？ 4、完成“练习与应用”第4题 5、归纳基本思路 从上面的题可以看出，解答分数、百分数应用题的关键是确定单位“1”的数量，并且找出与“几分之几(百分之几)”对应的量，然后联系分数、百分数的意义，或者一个数乘分数(或百分数)可以表示求一个数的几分之几(或百分之几)是多少的意义列出数量关系式，再列出式子解答。 5、归纳基本思路 如果要求一个量是另一个量的几分之几，就用“几分之几”对应的数量除以单位“1”的数量；当“几分之几”是已知条件时，就要根据单位“1”的量乘几分之几等于与“几分之几”对应的数量来列算式或方程解答。 百分数应用的整理与练习 苏教版小学数学教材第十二册 1、比一比算一算 (1)松树30棵，杨树50棵，松树棵数是杨树的几分之