139 数学花园漫游记 马希文.pdf

打开这本书，我就带你到数学的花园里去漫步。 你 已经学习了不少数学知识 。这些知识都在数学花 园的 大 门口，或者在进 门不远 的地方 。这些地方 已经修起 了许多 美丽的花坛花棚，盖起了许多高楼大厦。你学过的数学知识， 是这些建筑 的基础 。 这一次，让我们尽可能走得远一些，去观赏一下数学花园 里 的新景色 ！ 数学的花园很大，分成许多地区，叫做数学的分支。你学 习的代数、几何，就是数学的分支。每一个分支，又分成许多 小的分支。不论大的分支，小的分支，几乎都有我们的同胞在 工作；有的分支，还留下了我们祖先深深的脚印。你一定想知 道，这些能工巧匠在那里干些什么。 他们在锄地，灌水，栽花。他们在维修、改建和新建一座 座精美 的建筑。 你看陈景润，正在哥德巴赫猜想的塔边，研究着怎样把塔 尖放上去。杨乐和张广厚，来到函数论大楼的阳台上，在那里 布置 了鲜艳 的花草 ，使这座古老的建筑显得青春焕发 。还有 许多你不认识 的人 ，他们在做着你没有听说过 的事情 。 随我一路走过去吧 ！各种各样 的景色会 引起你 的喜爱和 关心 。 新奇的问题层出不穷，每一个分支里都有它独特的问题。 有 的你一眼就能看 出它的实用价值 ；有 的你会感到它是严肃 的理论研究；有的你会觉得它是有趣的智力测验；有的还可能 和你平时的看法不一致 。 这些问题，在它们 自己的分支里都是有资格的代表。 为了解决这些 问题，人们已经花费了许多的时间和精力。 他们反复琢磨，有的提出了新的观点和思想，有的想到了新的 方法和技巧 。 看看他们的成绩，听听他们的议论，你就可 以接触到现代 数学的脉搏，它是在怎样跳动着。 希望你不要满足于看看而 已。 每当遇到一个新的问题，你应当想一想，这是一个什么性 质的问题，你能解决它吗？ 每当听到一种新的思想，你应当想一想，这种思想的本质 是什么，对你有没有启发 ？ 每当看到一种新的方法，你应当想一想，这种方法妙在哪 里，你能用来解决其他问题吗 ？ 不然的话，你会入宝园而空回。 数 数 问 题 谁不会数数？这也算个问题 ？ 当然罗 ，人有几个手指，屋子 里有几把椅子，这谁也会数。 但 是 也 有 一 些 数 ，不 能靠 “一 、二 、三 …”这样简单 的办法 去数 。 比如 中国有九亿七千多万人 口，如果一、二、三 ……这样地数 ， 就算一秒钟数两个 ，一天二十 四 小时不停地数 ，也只能数 个，一年 数 ＝ 个 ，也就是六千三百万多一 点，九 亿七千多万个就要数十五年还不止 。在这个时间内，不知有 多少人死去，多少人 出生 ，怎么数得清 呢 ？ 又比如教室里有多少座位，我们一般不是一个一个地数， 而是数数有多少排 ，每一排有多少个座位 ，然后用乘法来计 算 。 有一些数字很大，又只需要一个 比较粗略的近似值，这时 候 ，我们就要利用种种 的办法进行估计 。一本书有多少字 ？ 大体上可 以用页数乘上每页的行数 ，再乘上每行的字数来估 计 。 不过，即使是估计，有时候也需要认真思考，才能找到一 个切实可行 的好办法 。 例如，你头上有多少根头发 ？ 据说，人的头发有几十万根之多，当然不可能一根一根地 去数。你想用乘法来计算，可是头发不是成行成