燕山大学专业技术职务任职资格评审量化办法.docVIP

燕山大学专业技术职务任职资格评审量化办法 根据省职改办对参加专业技术职务评审申报人的材料要进行量化打分的要求，结合学校的实际，特制定本量化办法。 对参评人员的申报材料将按科研、教学、综合表现的顺序加以量化后提交给评委会。现实表现打分由中层单位直接填到量化打分表上；科研成果方面应由科学技术研究院提供证明；教学方面由各学院教务部门会同教务处、研究生院、继续教育学院、里仁学院核实。 量化中所列比值如7:3:2均为百分数的比值，即70％：30％：20％。如一篇文章基本分是12分，那么第1、第2、第3作者依次得分为12×0.7＝8.4分、12×0.3＝3.6分、12×0.2＝2.4分，总分大于12分（以下计算方法相同）。 ? 一、综合表现量化打分 申报人员现实表现须达到以下基本要求： 1. 思想上与党中央保持一致，参加各项政治活动和学习； 2. 教书育人，为人师表； 3. 关心学校，关心集体，维护集体利益；遵守各项规章制度； 4. 完成各项工作任务，积极主动参加单位组织的各项活动； 5. 有事业心，工作态度积极。 计分项目量化标准见表一 ? 表 一 计 分 项 目 年终考核 最高10分 年终考核结果为A每年3分。 荣誉称号 最高 20分 国家级优秀党员、优秀教师、劳模 20分，省级15分，市级10分，校级5分，校级单项3分。除此以外的先进人物，按获奖级别降一档计分。（同类别荣誉称号只取一个最高分） 学历学位 最高 14分 博士14分，硕士10分，研究生班、双学士6分，本科4分，双大专2分，55岁以上的本科生按5分计。 任职年限 最高 6分 每年1分，最高为6分。 二、科研量化办法 教学科研量化含论文、论著、教学科研获奖、教学科研项目、专利等内容。核心期刊目录以北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持推出的《中文核心期刊目录总揽》（2004版、2008版、2011版）为准。一级（A、B）刊物以《燕山大学中文期刊目录》（2001、2009年颁发）为准，但应包含于《中文核心期刊目录总览》之中，具体量化标准见表二。 表 二 ? ? 著 ? ? ? 作 字数 分值 种类 10万字以下 10－20 万 字 20－30 万 字 30－40 万 字 40－50 万 字 50万字以上 出版基金资助的著作 22 27 31 33 36 37 专著与规划教材 19 23 26 28 29 30 编 著 12 16 18 20 21 22 说明：1、专著指以作者本人的论著为主要参考文献的出版物；编著指以作者少量论著为参考文献的出版物，规划教材指教育部评审通过并正式出版的教材，编译、译著按编著对待。 2、合著者计分办法：以总分的50％由主编、副主编均分，第一主编以得分乘1.2计分，其余50％由全体编写者按编写字数比例分配。 3、主审以总分的25％得分，两人主审以6：4分配。主编、主审超过2人的不计分。4、优秀教材奖计分方式与科研奖励中的国家科技进步奖以下奖项相对应。5、学校立项的特色教材计分方式等同于学术专著。 论 ? ? 文 种类 1A级刊物及被检索的国际主要学术刊物 1B级刊物 国内核心期刊、国际重要学术会议正式出版论文集 一般公开发行期刊 分值 12 10 7 4 说明：国际重要学术会议正式出版论文集由各学院学术委员会认定。收入《SCI》《》《》的论文以分值乘2计分《EI》》的论文以分值乘2计分，《》的论文以分值乘1.2计分8:3，7:3:2，6:3:2:1计分，超出4位者不计分。一般公开发行期刊累计最高8分。 教学科研奖励 种类 国家发明奖、自然科学奖 国家科技进步奖、国家级教学成果奖 省部级奖 市级奖 一 等 二 等 特 等 一等 二等 一 等 二 等 三 等 一 等 二 等 三等 分值 190 140 190 160 90 50 35 25 15 10 7 说明：得分人员范围为国家级前7名，省级前5名，市、校级前3名，计分比例分别为8:4，7.5:3:2，7:3:2:1, 6.5:3:2:1:1, 6:3:2:1:1:0.8, 6:3:2:1:1:0.8:0.8 在规定的得分范围以外又持有奖励证书的人员,前三名每人按总分的5%计分,其余按总分的3%计分。国家和省级精品课计分方式等同于国家和省级科技三大奖的二等奖。省级教学成果奖等同于省级科技进步奖。校级各类教学优秀奖计分方式等同于市级科技进步奖。 教学科研项目 种类 国家级课题 （已完成） 省部级纵向课题 （已完成） 市级纵向课题 （已完成） 国家级纵向在研 省部级纵向在研 分值 40 20 5 20 10 说明：科研成果以相应级别的鉴