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沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 人力资源管理系统 系 别 班级 学生姓名 王健纶 王雨萌 李 杰 姚立东 学号 指导教师曾祥萍、王素芬 职称 起止日期：2014年月日起——至年月日止 课程设计任务书 课程设计题目： 人力资源管理系统 系 别 班级 学生姓名 王健纶 李杰 赵世星 姚立东 学号 指导教师 曾祥萍、王素芬 职称 课程设计进行地点： 实训F 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 年月日起——至年月日止 通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。 1.设计的原始资料及依据设计主要内容及要求3．具体人员分工： 分工 姓名 整体设计、整体界面设计 王健纶 数据库设计 王雨萌 前台模块设计 李杰 后台模块设计 姚立东 4．设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求时间进度安排.主要参考资料（文献） 沈 阳 工 程 学 院 系统分析设计与开发 课程设计成绩评定表 学院·系： 信息学院·软件工程系 班级： 软本112 项目组长： 王健纶 项目组员： 赵世星 、 姚立东 、 李 杰 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分  系统分析设计与开发课程设计 报告书 题目： 人力资源管理系统 班级： 软本112 　　组长： 王健纶 　 组员： 李杰 、 赵世星 、 姚立东 目录 目录 I 第1章 前 言 1 1.1 开发背景 1 1.2 开发意义 1 第2章 系统分析 2 2.1 可行性分析 2 2.1.1 引言 2 2.1.2 可行性研究的前提 2 2.1.3 投资及效益分析 2 2.1.4 结论 2 2.2 需求分析 2 第3章 系统设计 3 3.1 系统目标 3 3.2 系统功能结构 3 3.3 系统开发环境 3 第4章 数据库设计 4 4.1 数据库分析 4 4.2 数据库概念设计 4 4.2.1 实体图 4 4.2.2 实体E-R图 5 4.3 数据库逻辑设计 5 4.3.1 数据库一览表 5 4.3.2 数据库表结构 6 4.3.3 数据库创建SQL语句 7 第5章 系统实现 10 5.1 strucs.xml中的配置 10 5.2前台模块的功能实现 11 5.2.1功能说明 11 5.2.2主要代码 13 5.3管理员功能模块的功能实现 14 5.3.1功能说明 14 5.3.2主要代码 15 结 论 17 致 谢 18 参考文献 19 第1章 前 言 1.1 开