基于《旅游法》的高职旅游管理专业教学改革创新研究.pdfVIP

学科教育学科教育 第14期（总第834期） 基于《旅游法》的高职旅游管理专业 教学改革创新研究 张成玉 ［摘要］2013年实施的《中华人民共和国旅游法》引起了旅游行业的“大地震”，《该》对旅游者、管理者、 经营者、从业者提出了规范性和强制性要求，这就对旅游管理专业人才培养工作提出了新要求。高职旅游管 理专业要整合课程体系，创新教学模式，开发实训空间，拓展社会服务，培养高素质旅游技能型人才、服务地 方社会发展。 ［关键词］旅游法 旅游管理 教学改革 对策 ［作者简介］张成玉（1980- ），男，山东菏泽人，广东轻工职业技术学院旅游系，助理研究员，硕士，研究 方向为旅游管理教育。（广东 广州 510300） ［课题项目］本文系2013年广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教学改革项目立项课题“校企 协同创新旅游管理专业现代学徒制模式人才培养研究与实践”的阶段性研究成果。（课题编号：61，课题主 持人：张成玉） ［中图分类号］G712 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2015）14-0100-03 2013 年颁布和实施的《中华人民共和国旅游 发展指明了道路，对旅游业的持续健康发展提供了 法》（以下简称《旅游法》）是中国旅游业发展的新方 根本性的保障。《旅游法》的实施对高职院校旅游类 向，不仅使现代旅游业立法规范，更为旅游业的未来 专业的人才培养产生了重大的影响，高职院校要认 艺术设计类演出，并对其做专业点评，思考其改进之 入实践环节，学生通过实践能够将理论与实际结合， 处。二是鼓励学生参加艺术设计类社团。参加艺术 从而加强艺术设计教学的实用性。同时高校还可以 社团的学生自己筹划节目、编排节目、指导节目是一 加强校企之间的合作，给学生建立更广阔的实践平 个极好的实践活动，因此，要鼓励学生多参加各种艺 台，从而使学生能够更好地适应市场。 术社团，锻炼自己的实践能力。三是组织校内设计 竞赛。比如元旦、圣诞、国庆等节日可以组织学生举 ［参考文献］ 办艺术设计大赛，增强学生的实践能力，还可以与专 ［1］周瑾.体验式教学在艺术设计课程中的运用［J ］.教育与职 业教师一起设计，拉近师生之间的距离。四是鼓励 业，2012 （11）. 校外实践，有选择性地参与社会选秀节目。可以鼓 ［2 ］严晖.WTO 背景下我国成人艺术设计教育的定位与发展方 励学生参加“全国环境艺术设计大赛”“第八届设计 向［J ］.中国成人教育，2010 （5）. 之都公益广告大赛”等，通过这些活动的锻炼，学生 ［3 ］张迎春.艺术设计教育应用型人才培养现状的再思考［J ］.教 们不仅能提升专业技能，而且可以开阔艺术眼界，树 育与职业，2011 （24 ）. 立起实践意识。 ［4 ］王莉.浅谈高校艺术设计教育中的创新思维教育［J ］.教育探 4.提高学生的综合素养。艺术设计是一门综合 索，2010 （3 ）. 性非常强的专业，它涉及政治、经济、文化、科技等知 ［5 ］尹乃军.高校艺术设计专业学生创新能力的培养［J ］.教育理 识，这就要求高校艺术设计人才培养中应注重对学 论与实践，2010 （36 ）. 生综合素养的培养，如学生的审美、团队合作、创新 ［6 ］张天殊,王可心.浅谈当前高职艺术设计教育中存在的主要 等意识和能力的培养，同时培养学生良好的职业操 问题和对策［J ］.成人教育，2010 （11）. 守和诚实守信、忠诚、责任、坚韧、吃苦、敬业、严谨、 ［7 ］谭秋华.高职艺术设计专业工作室制教学模式的探索与实践 尊重等优良品质，力求与时代的发展同步。高校教 ［J ］.教育与职业，2009 （6 ）. 学与学生实践也密不可分，所以在高校可以适量加 100 2015 年5 月中 学科教育学科教育