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( ) 生物学教学 2009 年 第 34 卷 第 9 期 ·45 · “光合作用的过程 ”的教学设计 周伟明　(上海南汇中学 　20 1300) 摘　要　在本节的教学中,以光反应和暗反应的过程作为教学的重点和难点,引导学生收集、建构、归纳相关知识 ,取得了较好的效果。 关键词 　光合作用 　光反应 　暗反应 　教学设计 1　教材分析 过程及其物质变化和能量转化 ,才能对光合作用的实 ( ) 上海科技版 《生命科学 》试用本 高中第一册第 4 质有较为深入的理解 ,所以本节课的一个重点就是理 章第 2 节 “光合作用 ”第 3 部分是 “光合作用的过程 ”。 解光反应 、暗反应过程及其物质变化和能量转化 。另 本节课 “光合作用的过程 ”是在学生学习了光合作用 外 ,对于高中学生来讲 ,学会分析与处理信息 , 并获取 的研究历史和叶绿体及其色素的基础上展开的一节重