多元获取分子生物学课程教学的优化.pdfVIP

2015年 3月 教 育教 学论坛 Mar．2015 第 12期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．12 多元获取分子生物学课程教学的优化 周小云，彭国平 ，陈信波，饶力群 (湖南农业大学 生物科学技术学院，湖南 长沙 410128) 摘要：分子生物学作为现代生物学领域里最具活力的科学，是 自然科学类专业学生必须掌握的一门专业 基础课程。针对分子生物学课程知识体系庞杂、知识点多、内容抽象等特点，本教学团队通过整合教学内容、丰 富教学方法、优化教学资源、引入教学手段和提升团队素养为主要 内容的教学改革和课程优化。这种多元获取 的课程教学模式增强了学生的学习兴趣 ，提高了学习效率并促进了学生分子生物学理论知识和实验操作技能 的全面发展 。 关键词 ：分子生物学；多元获取；教学改革 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1674—93