双因素理论与中小学管理.pdfVIP

闪 管理纵横 任 因素理论 是美 国犹他大 口学心理学教授赫兹伯格 双 因素理论 于 工 的 一 年 在 《 作 激 励 》 书 中提 出的。 赫兹伯格教授和 他 的助手们在对本地 区 个企 业 名 工 程 师 、 会 计 师 的调 与 中小 学管理 查 中发 现 , 被 调 查 者对 工 作 满 意 的 因素和不满意 的 因素不相 同。 据 此 , 他 将五 花八 门影 响 管理 的 因素 归 结 为两 个 因素 , 即保健 因素与激励 因素。 所谓 保健 因素 , 是 与工 作环 境 相 关 、 因 , 工 工 的 素 如 资 居住条件和 文 燕 良轼 作条件 、 人 事 关 系 与 上 级 、 下 级 以及 同级 之 间 的 关 系 、 职 保健 因素 的作用 。 对 中小学这 的精 力投入 到最迫切 需要 解决 、 、 、 务 地位 安全感及其他生 活待 样 “ 非 实业 ” “ 非 生 产 性 ” 的部 的 问题上 。 因为那些 最迫切 需 遇 。 赫 兹 伯格 认 为 , 保健 因素 门, 保健 因素始 终是 困绕 管理 要解决 的 问题往往是人们 关注 没 用 , 它 。 , 的 , , 有直 接 激 励 作 但 是 激 者 的 问题 近 年 来 随着 改 革 焦 点 甚 至 牵涉到每一个人 用 必 具 的基 本 , 开 的深 、 场 经 些 问 理 了 会 加 师 励作 须 备 条件 放 入 市 济 的不 断 这 题处 好 就 增 果这 类 因 得 不 到 , 发 , 因 的水 平 生员工 , 之 , 如 素 满足 就 展 中小学保 健 素 的满 意度 反 如 果 管 会挫伤职工 的工作积极性 。 所 也不 断提高 。 但 是在一些 落后 理者对 师生 员工 最迫切 需要 解 ,