中考语文 修改病句复习课件 新人教版.pptVIP

几不放： 1、看到介词不放过 2、看到动词不放过 3、看到否定词不放过 4、看到两面词不放过 5、看到并列短语不放过 6、看到有数量、范围或程度的词语不放过 7、看到关联词语不放过 * * 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、把桌椅摆放的整整齐齐。 　　 （6）补语和中心语搭配不当 做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。 　　 （7）一面与两面搭配不当 （“做好”是一面，“是否”是两面） 正确：生产工作做的好不好， 决定干部是不是深入群众） 一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。 　　 （8）关联词语搭配不当 （“而是”改成“而且”） 　 三、成分残缺或赘余：压缩句子找主干，主干无病找枝叶。 成 分 残 缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 　　A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。 b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的 （1）缺少主语 　　 　　A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（可删除“通过”或“使”） b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音（可删除“当。。。时”） C.从上次有目共睹的事实中，证明了当的方针和政策是群众中来的 （1）缺少主语 　　 　　发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 （2）缺少谓语 　　发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（在“独立”前加“具备”） （2）缺少谓语 虽然工作和忙，但还是抓紧和同学们研究问题。 （3）缺少宾语 虽然工作和忙，但还是抓紧（时间）和同学们研究问题。 （3）缺少宾语 1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。（主语） 3.其实这是多虑的想法（宾语） 4.我在心里由衷的感谢他们（状语） 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊（定语) 6.为精简数字，不得不略加删改一些(补语） 7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽 ㈡成分赘余 成分赘余（重复罗嗦： 例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 　 例2：李大爷老了，头上的头发全白了。 　 （“具体”与 “详”重复。） （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的” 　三个字是不必要的，否则罗嗦。） （四）结构混乱—压缩句子搭配，分清层次看搭配 （1）句式杂糅 例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果 “。。。的原因是”与”。。是。。的结果“杂糅 （五）表意不明—划分成分，明确代词，增加句子 （1）误用歧义： 例11：这辆自行车没有锁。 例12：做手术的是他的父亲。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） （六）不合逻辑—借助语感，符合常理 （1）否定不当： 例3：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例4：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 　去掉，否则意思完全相反。） （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 练习 １．谁也不能否认长江不是向东流的。 ２．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 ３．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当． （2）前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） （3）、用词不当： 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”） （“成就”词义过重，改为“成绩”） 练习 １．他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和． ２．在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌． 3、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 初中阶段常见的病句类型： 八类 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 误用歧义 否定不当 成分残缺 前后矛盾 用词不当 修改病句的原则和方法