九年级上册单项选择综合练习答案(Unit 1).pptVIP

* * 一、1—5 CCABC 6—10 BCCCB 九年级上册单项选择综合练习答案(Unit 1) Ⅰ1. 1.C 本题考查have gone to和have been to的区别。前者意为“去了某地”，说话时人还没回来；而后者意为“到过某地”，说话时人已经回来了。Maria和Kangkang不在说话地，故选C。 2.B 本题考查thanks to固定搭配。其意为“幸亏，由于”，后接名词或名词短语；而thank you for+n./doing用于向对方表示感谢。 3.B progress为不可数名词。故选B。 4.C 本题考查have been to的用法。根据答语可知她没有去过北京。故选C。 5.C 本题考查happen的完成时态。因句中有短语in recent years，谓语动词用完成时态，又因what作主语，谓语动词要用单数，故选C。 6.A 本题考查spend … (in) doing sth.词组的用法，故选A。 7.D 本题考查feel sorry for sth. 意为“对……表示遗憾”。 8.A 本题考查so ... that ... 的用法。not ... until表示“直到……”；not ... but表示“不是……而是……”；so … that … 表示“太……以至于”。太穷了而不能买电视机，故选A。 9.C 从句意“尽管我女儿只有十岁，却知道很多。”可知应选though。故选C。 10.A 本题主要考查现在完成时与一般过去式的用法。五分钟前见过，应用过去式，故选A。 Ⅰ2. 1.D 此句为so引导的完全倒装句。其含义为“A如此，B也如此。”其结构是so+be/助动词/情态动词+主语。本句为完成时态，其助动词是have。故选D。 2.A 此句要用相同成分即上海的人口和沈阳的人口做比较。因为population是不可数名词，所以用that代替。如果是复数名词则要用those来代替。 3.B 问人口的多少用what而不用how many。本题问的是2005年的人口， 故为过去时态。 4.C 分数的表达法是基数词在前表示分子，序数词在后表示分母；当分子大于1时，表示分母的序数词要加s。 5.A 本题考查反义疑问句反问部分的时态与人称的单复数要与陈述部分一致的用法。 6.C 本题考查increase的现在分词作定语的情况，表示“正在增长的”。increased是它的过去分词也可作定语，但表示的是“已增长过的”。 7.A already“已经”，常用于完成时态肯定句中；yet“已经”，常用于完成时态的疑问句和否定句中；still“仍，还”；once“一旦……”根据题意选择A。 8.B 此题考查不及物动词happen和take place的用法, 不及物动词不能用于被动语态。根据题中changes是复数，答句用完成时态。故选B。 9.C in order to和because of后面不能接从句，unless不符合题意。故选C，用because。 10.C 上句为否定情况，应用neither/nor+助动词+主语，表示“我也未参观过造纸厂”。 Ⅰ3. 1.D buy (bought) 是非延续性动词，不能用表示时间段的完成时，它要换成相应的延续性动词。 2.B see for your self 意为“亲自看，亲自了解”。故选B。 3.A 本题主要考查once的用法。表示“一旦……就……”，故选A。 4.B 本题考查词组provide sb. with sth. 提供某人某物。故选B。 5.A 本题考查强调句型结构It is +adj.+ for sb. + to do sth. 和词组be good for sb. to do sth.的运用。故选A。 6.C 根据句意及句型结构可知，此处需要的是形容词。A是副词，B、D词意不符。 7.C used to be“过去常常是”，get used to“习惯于……”。 8.A since“自从……以来”，主句是现在完成时态，从句是since引导的时间状语从句。 9.B aim to do sth. 意为“目的是，力求达到”，又因前有be动词，因此用-ing形式。故选B。 10.C in the past 2 years 为介词短语做时间状语，通常与现在完成时连用，故选C。 *