人教版一上音乐教案(有格子).docVIP

课 时 计 划 课题 第一课 有趣的声音世界 第 1 课时 总 1 课时 教学 目标 1．能寻找并模仿生活中的声音。 2．能够准确朗读歌词。 3．学唱歌曲《大雨和小雨》。 4．能创造几种声音。 重难点 1．寻找生活中的声音。2．歌曲《大雨和小雨》。3．听听我创造的声音。 教具 1．五个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。2．自生活中采集的各种声音的录音带或CD。 钢琴， 1．教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音。（设计目的：激发学生兴趣，吸引学生注意力。） 2．启发学生注意“观察”——“倾听”生活中的声音进行简单分类，再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，学生、模仿并简单说明这些声音有什么特点？（设计目的：丰富学生的知识。） 3、想一想，说说生活中还有那些声音。 （二）歌曲《大雨和小雨》 1．?雨是一种自然现象。有大雨也有小雨。下面我们来学唱一首关于鱼的歌曲《大雨和小雨》。 2．由教师范唱或听录音。（设计目的：让学生对歌曲有一个初步的了解。） 3．跟着教师学唱《大雨和小雨》。 4．讨论大雨和小雨的声音有什么特点。 （三）听听我创造的声音 1、我们刚才听到的声音都是生活中的声音。 2．能不能自己创造一些与教材中不同的声音呢？（设计目的：培养学生的音乐创造能力） 3．用几种声音连在一起表现一定的内容。 教学随笔 教 后 记 课 时 计 划 课题 第一课 有趣的声音世界 第 2课时 总 2 课时 教学 目标 1、能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。 2、能够熟练朗读歌词。 3、会唱《大鼓和小鼓》 重难点 会唱《大鼓和小鼓》 教具 1．五个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。 2．自生活中采集的各种声音的录音带或CD。 钢琴， 教 后 记 课 时 计 划 课题 第一课 有趣的声音世界 第3 课时 总 3 课时 教学 目标 了解〈小白兔盖新房〉的故事大意，初步找出能表现故事情节的相应的声音。 重点 难点 用声音编织的故事——小白兔盖新房（一） 教具 1．五个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。 2．自生活中采集的各种声音的录音带或CD。 钢琴，多媒体，打击乐器 师 生 活 动 过 程 1．教师看着书上的插图给学生讲述〈小白兔盖新房〉的故事。（设计目的：让学生在故事中寻找声音，他们兴趣倍增。） 第一幅图：兔妈妈幸福的一家。 第二幅图：暴风雨来了，大风刮倒了房子。 第三幅图：小喜鹊在树上报信。 第四幅图：小松鼠、小猴、小狗、小熊从四面八方赶来。 第五幅图：小熊、小狗锯木头。 第六幅图：小松鼠、小猴钉钉子。 第七幅图：小白兔刷墙。 第八幅图：新房子盖好了，大家一起来唱歌跳舞。 2．教师出示图片，请学生用标准语言准确复述故事内容。（设计目的：锻炼学生的语言表达能力，并进一步加深学生对本课声音的记忆。） 3．教师与学生一起讨论如何用身边的材料表现雷、闪电、大风及故事情节中要求表现的声音。 4．安排学生下课寻找能表现《小白兔盖新房》内容的声音材料。 教学随笔 教 后 记 课 时 计 划 课题 第一课 有趣的声音世界 第 4课时 总4 课时 教学 目标 能用声音表现《小白兔盖新房》的故事，并在表演中担任一个角色。 重难点 能用声音表现《小白兔盖新房》的故事，并在表演中担任一个角色。 教具 1．五个盛水的瓶子、碟子及课堂打击乐器。 2．自生活中采集的各种声音的录音带或CD。 钢琴， 教 后 记 课 时 计 划 课题 第二课 我爱家乡，我爱祖国 第 1课时 总 5 课时 教学 目标 1.通过朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动 2.让学生在反复聆听与演唱中学会这首歌曲 3.能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪 重难点 歌唱《国旗国旗真美丽》 教具 钢琴， 教 后 记 课 时 计 划 课题 第二课 我爱家乡，我爱祖国 第 2课时 总 6 课时 教学 目标 认识乐器碰铃和响板 重难点 认识乐器碰铃和响板 教具 钢琴，多媒体，打击乐器 师 生 活 动 过 程 1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并