基于网络的游戏型课件在教学中的应用.pdf

基础教育 2004年6月／上I 基于网络的游戏型课件在教学中的应用 口吴琼张养力石隽义王世伦 【摘要】 本文讨论的是为课堂教学服务的基于网络的游戏型学习软件，即基于网络的游戏型课件。本文以 实例说明基于网络的游戏型课件在教学中的运用，探讨了该类型课件的特点与构成。 【关键词】游戏型课件；网络课件；教学应用 【中图分类号】G423 【文献标识码】B 【文章编号】1009—458x(2004)06—0061—03 在成都市浣花小学召开的成都市小学信息化应 用教学现场会上，浣花小学数学教师执教的新教材数 学课“今天我当家”，就是让二年级的小同学们在课 堂上利用基于网络的游戏型课件——《浣小部落村》 综合复习100以内的加减法及连加、连减。 根据小学数学新教材的教学要求，数学教学和 实践课要解决一些实际生活中的具体问题。因此，课 件构建了一个网络教学游戏平台，学生可以在游戏中 扮演售货员、顾客两个角色，在肯德基、超市、游乐 园三个场景中相互即时对话，共同完成一个购买、找 《浣小部落村》实施流程图 钱过程，从而同时实现获得生活经验、培养利用数学 好的学习效果。参加现场会的专家、老师也对这种学 知识解决生活中实际问题的能力，达到强化计算能力 习方式表现出了极大的热情，对这种基于网络的游戏 的教学目标。此外，在教师的服务器上，还有一个显 型课件的教学效果给予了充分的肯定。 示学生得到奖励(红苹果)的排行榜的页面。 在整体设计上， 《浣小部落村》采用了现在流 行的B／s结构，即浏览器(客户端)／服务器模式： 2000 服务器端用WindowsServer+IIS5构建Web基于网络的游戏型课件应定义为，有明确的教学 服务器，客户端仅需要IE浏览器接收服务器端的数 目标，采用游戏的形式进行教学，教学内容贯穿于整 据，并以适当的方式显示给学生，前台客户端采用网 个课件游戏中，在广域网或局域网范围内使用，面向 Dreamweaver 页制作工具Macromedia MX构建 个人自学或课堂教学的交互性多媒体课件。基于网络 Web页界面布局：后台服务器端采用具有强大数据 的游戏型课件较适合培养低年龄段学习者解决实际问 处理功能的ASP技术，通过ADO访问数据库动态实 题的能力和培养协作意识，也有利于激发学习者的学 现课件的全部功能。由于数据量较小，数据库采用了 习兴趣，维持学习者持久的学习动机。 简洁而高效的MicrosoftAccess数据库。 (一)基于网络的游戏型课件从整体的教学过程 下图为课件的实施流程图。 来看有以下特征： 在使用此课件教学的过程中，学生在游戏协作 1．教学目标明确。不能把以学习为目标的游戏 中学习，在角色扮演中交流互动，在轻松愉快而又紧 型学习软件等同于那些以娱乐为目标的电子游戏软 张激烈的气氛中，积极参与到数学学习中，取得了较 件。电子游戏没有教学目标，其目的只是让使用者得 1 —D———IS—T————A————N—J—‘C。-·。E。____。E。__1D1n^’U————C————A————T————I—O————N———————I——N———————C———。H‘__。I。。